钢铁的电化腐蚀与电化学保护第一课时-教学反思.doc

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1、数字课堂教学设计：钢铁的电化腐蚀与电化学保护（第一课时）教学反思：本节课是学生在学习氧化还原反应知识的基础上，学习钢铁的电化腐蚀和电化学保护,是对氧化还原、原电池等知识的总结和应用。对高三加一班的学生来说，原电池的知识是高一的内容，可能会有遗忘，因此要进行知识的回顾才能唤起大家的理解。同时，学牛单纯学习原电池和氧化还原反应是没有问题的，但是将二者知识紧密结合，尤其是结合后放入生活实际中，来解决具体的钢铁腐蚀问题，是一个难点，有些知识他们难以理解。因此，在组织学生学习过程中，通过观察实验认识钢铁中的碳铁微电池及其原理，然后通过实验和多媒体技术展示微观的原理，以及对

2、比实验深入学习和理解析氢腐蚀和吸氧腐蚀，从而掌握好本节知识，为第二节课学习打下坚实基础。从学习效果来看，学牛果然对两个实验非常感兴趣，并围绕析氢腐蚀和吸氧腐蚀展开了讨论和设计，提出了他们的实验设计方案，有些方案非常好。本节课学生表现很好，在多媒体展示和化学实验的引导下，学生感受到化学学习带来的快乐和满足，进一步认识到化学学习在生活中的应用，树立了学好化学更好服务生活的决心和冃标。