艺术与传播课件.ppt

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1、主讲人：黄艺平艺术与传播第一节艺术传播艺术传播即指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。也就是指艺术信息在社会上的流动。以往从艺术作品到艺术欣赏，大多采用简单的、直接的传播方式，传播的意义并未引起人们的关注，这主要是由于生产力水平及科技水平的局限，致使传播功能落后，未能对艺术活动产生较大的影响。艺术传播在当代艺术活动领域，已经显示出越来越重要的作用和地位，对于艺术品的传播形式、规模、速度、周期、增殖量大小，以及对于接受者的接受方式、欣赏情趣等，都具有极大的影响。艺术的接受，包括艺术的消费、鉴赏

2、和批评，是艺术活动的终点，也是艺术家及艺术作品内在价值获得最终实现的根本途径。艺术接受者的鉴赏与批评活动具有很强的主体性意义，它既是对于艺术作品的审美认知、诠释和创造，同时也是与艺术家的精神交流和对话。艺术接受还可以对艺术家乃至客体世界予以精神性反馈，。艺术传播是门类艺术与哲学、美学、文化学、社会学、心理学、传播学、人类学、比较学、艺术史学等相结合的学科。从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术创造、艺术鉴赏、艺术传播等各个方面，探讨人类艺术发生与发展的规律，未来的走向及变化。一、艺术传播的定义传播指的是某种信息在时间和空间的

3、移动和变化，进而达到公共化和社会化的过程。艺术传播是指艺术信息的传递和交流，是艺术信息在社会系统中的运行，艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点。它借助一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息传递给艺术接受者，使其得到扩展。概括地说，艺术传播是指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息传递给艺术接受者，在公共化与的交融中使其得到扩展的过程。传播是人类社会一种古老的现象，是伴随着人类社会的产生而出现的，并随着人类社会的发展而不断提高和完善。人类社会传播的发展已经历了三大阶段，这就是口头传播、印刷传播和电子传播。在电子传播时代

4、，印刷传播和口头传播不仅不会消失，而且在应用高科技中得到极大的发展。对传播进行专门的系统研究，并使之成为一门独立的学科传播学，这是年代发生的。直到90年代，我国对传播学的研究才开始兴起。二、艺术传播的含义艺术的本质在于创造美，能够吸引受者，产生共鸣的艺术品，必须具备美的品质。这种品质包括形象美、情蕴美和形式美。艺术品的美感强度直接影响着艺术的传播效果。公众接近艺术，陶醉于艺术，就是因为艺术作品具有不可抗拒的魅力。公众对艺术作品的审美意识包括审美认识、观点、经验、趣味和理想，既受民族地域、文化艺术、道德观念、生活习俗的影响，

5、更为时代的社会生产、社会生活及相应的价值观念、行为准则、思维模式、文化教育所决定，当然也要受外来文化思潮的冲击。这些因素绝不是简单的复合叠加，而是相互作用潜移默化地形成一个复杂多样的时代的审美意识。只有符合公众审美意识的艺术品，才能引起公众的共鸣，充分体现其艺术价值。也只有深刻把握时代的审美意识，才能创作出真正符合时代需要的艺术作品。因此艺术的终极关怀是创造美、传播美、培育美。只有有了美的作品，才可能为受者所肯定和接受，进而传播艺术美。三、艺术传播的意义传播是通过信息在时空中的移动和变化使之公共化和社会化的过程。传播的对象

6、是信息。信息一词古已有之，但长期以来将其与消息、信号一样理解。近代以来，随着科技的发达和人类活动场所的扩展，日益要求远距离、快速度地传输信息，才对信息专门进行科学研究。尽管至今见仁见智，但大多认为信息是由物理载体与语义构成的统一整体，是物质和意识的结合。信息是客观事物的存在形式或运动状态及其间接的反映与表述。其中事物的存在形式或运动状态本身称为直接信息，事物的存在形式或运动状态的反映、表达和描述称为间接信息。信息具有可用性、寄载性、滞后性、可处理性、传递性、共享性、无限性等特征。信息与材料、能源一起构成了现代科学技术的三大

7、支柱。信息是传播的中心，就好像艺术作品是艺术活动的中心一样。传播首先要有信息，要有确切、新鲜而又极具价值的信息。艺术传播中的艺术信息主要是艺术作品，是既具有物理载体又具有语义承载的艺术作品。所谓物理载体，主要是指艺术作品具体存在的物质材料、艺术语言和外部表现形式，如绘画作品的颜料、纸张和线条、色彩、构图，音乐的乐器、旋律、节奏，戏剧的舞台、对白、动作，电影的胶片、蒙太奇等等。所谓语义承载，主要是指蕴藏在物质材料和外在形式中的审美意蕴。四、艺术传播五大基本要素1、艺术传播主体即艺术传播者是指艺术传播活动中控制与发送艺术信息的

8、人或机构。传播者可以是传播个体，也可以是传播群体。前者如某位画家、歌手、演员等艺术家个体和某位编辑等，后者如剧团、电视台、编辑部等艺术传播机构以及其中的群体人员。艺术传播主体的构成人员主要是艺术家和编辑。没有艺术家，就没有艺术信息传播；没有编辑，就难以有高质量的艺术信息传播。首先要加强和提高艺术家的社会