《和时间赛跑》PPT课件.ppt

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1、谜语看不见摸不着跑得快不长脚只见它过去不见它回头时间13、和时间赛跑7岁开始背诵唐诗宋词8岁，获得了全国儿童绘画赛优选10岁就开始读小说小时候最喜欢的是《西游记》。林清玄了解作者（1分钟）学习目标：（1分钟）1、会认6个生字，会写13个生字，正确读写本课的词语。2、有感情的朗读课文，背诵重点部分。3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句。初读课文（1）出声朗读，读准字音；（2）读通句子，难读的地方反复读；（3）画出体会最深的句子。自主学习（10分钟）展示奖读书认真、声音大、字音准确

2、的读准生字（4号齐读）yōuāiwèisuōkuángsuī忧哀慰梭狂虽（2分钟）展示奖读句子（选一个组齐读）1、我无法排除自己的忧伤。2、那哀痛的日子持续了很久。3、爸爸也不知道如何安慰我。4、光阴似箭日月如梭。5、我狂奔回去，站在庭院里喘气。6、假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。展示奖读词语（3号开火车读）（3分钟）疼爱赛跑排除忧伤持续安慰欺骗实话度过虽然路线形容暑假狂奔假若将来用途受益无穷日月如梭赢交流生字的写法（5分钟）。展示奖检测（8分钟）课文中有一些含义深刻的语句，找出来读给大家听。展示奖第二课时双基回顾（开

3、火车读词语）（3分钟）赛跑疼爱排除忧伤哀痛持续安慰实话度过路线狂奔暑假形容用途将来假若欺骗虽然游戏赢了日月如梭受益无穷展示奖1、读课文，想想课文讲了哪几件事情？合作学习（5+3+3）2、作者通过和时间赛跑明白了什么道理？提示：分自然段读课文，想一想哪几个自然段的意思可以合并成一个方面的意思。然后回答课文讲了哪几件事情？外祖母去世，爸爸和我谈话；观察太阳的变化；观察小鸟飞行路线；和太阳赛跑；和作业赛跑。展示奖合作探究一（5+3+3）外祖母去世，爸爸和我谈话；观察太阳的变化；观察小鸟飞行路线；和太阳赛跑；和作业赛跑。这几件事之

4、间有什么关系？提示：重点读一读爸爸说的话，“我”听了爸爸的话有什么感觉、怎么做的，然后说说几件事之间的关系。展示奖合作探究二（4+3+3）认真阅读“我和太阳赛跑、和作业赛跑”这部分回答下面的问题：“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”？提示：抓住关键词句来回答。展示奖合作探究三（3+2+3）1、通过“我”和时间赛跑这件事，“我”悟出了什么道理？2、“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会。提示：读课文最后两个自然段，用自己的话回答。展示奖假若你一直和时间赛跑，你就可以

5、成功。与时间赛跑，能够争取到更多的时间，可以做更多的事情，学到更多的知识，这样也更能够达到自己的目标。少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。珍惜时间格言任何节约归根到底是时间的节约。——马克思时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。——鲁迅逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。——董必武珍惜时间格言检测（5分钟）课文中有一

6、些表示时间一去不复回的句子，请找出来，说说它的意思。展示奖课外阅读朱自清的《匆匆》。第三课时完成练习册和长江作业本。（35分钟）1、先看题，找出自己不会做的题。2、小组交流。3、集体交流疑难。4、各自答题。双基回顾（抢答）（5分钟）举例说明“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”展示奖最先完成的、符合要求的1、2、3、4号各得一张。今日歌今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万

7、事皆蹉跎！世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。