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时间:2020-04-02
《语文人教版九年级下册孔乙己 .ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鲁迅学习目标1、速读课文,能用恰当的词句概括孔乙己的人物形象,理解作品的思想内蕴。2、结合文本主题,能联系实际谈启示或感悟。3、探究作者写这篇小说的笔法,体会其作用并借鉴。速读课文,把握孔乙己人物形象,理解作品的思想内蕴问题一:结合课文内容,说说孔乙己是一个什么样的人?孔乙己是一个穷困潦倒地位卑下、自命清高自欺欺人、迂腐不堪死要面子、好喝懒做却善良质朴的读书人。问题二:孔乙己在他所处的环境里有着怎样的遭遇?哪一个反复出现的字浓缩了当时的众生相?它的实质是什么?被众人奚落嘲笑,受到小伙计的冷遇,被丁举人
2、毒打致残,掌柜不顾其惨状催要酒钱,无人关心他的疾苦与生死。笑笑冷漠把握孔乙己人物形象,理解作品的思想内蕴问题三:请揭示造成孔乙己悲剧命运的原因。个人原因社会原因问题四:理解作者要表达的思想感情。对孔乙己可怜又可笑的弱者形象表达出哀其不幸、怒其不争的情感态度,揭露封建传统文化氛围“吃人”的本质。封建科举制度的毒害封建等级观念束缚下民众的自私冷漠结合文本人物和思想内蕴,联系生活实际谈启示或感悟。探究鲁迅写作本文的笔法,体会其作用。(分组合作完成)1、人物描写方法2、人物描写角度3、叙述视角4、环境烘托与
3、结构安排5、其他遣词用句作业观察身边人,对他(她)进行神态、动作等方面的刻画,要求细致生动,彰显人物性格特征。课堂小结
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