关于《秋天的节日》教法建议.doc

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1、关于“秋天的节日”的教法建议在讲课之前教师要做好充分的准备工作，全面收集有关“屮秋节”和“重阳节”的知识。比如说“中秋节”和“重阳节”的起源、传说故事。描写一些中秋或月亮的诗歌。以及屮秋节、重阳节的习俗等。教师准备一些月饼和一张屮国地图，如果有条件还可以找一•些屮秋节两岸亲人团聚、联欢的录像、光盘、图文资料等。关于第50、51页的“神秘月亮”一个教学环节，可以制作成展示月相变化的课件，及人类登刀的动画课件，是学牛更容易从感官上接受，较为直观。在讲“中秋节”的节H祝福时，可以通过一些小的活动来使学生亲身

2、体验接受和馈赠祝福的愉悦感受。例如：师牛、牛牛乞间打开“月球”找到祝福，相互赠送让学牛可以进一步的体验到人间真情及浓浓的节口氛围。在授课过程屮，一定要给学牛留出交流及表达自己个人看法及见解的吋间，使学牛把自己通过牛活、实践或丄网、看书阅读的信息资料展示出来，达到资源共享，同时创设出节H的人文氛围及展示平台。在学习“重阳节”的内容时，可以设置“情景表演”，让学生思考老人都在哪些地方需要帮助，尊重和理解，然后用小品或即兴表演的方式表演出來。例如:1、孤单吋；2、牛病吋；3、行动迟缓，说话口齿不清；4、老人

3、与小孩要看电视节目冲突;5、老人出门乘车时;6、面对老人的叮咛和再三的嘱咐时。