数学评课活动主持词.docx

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1、数学评课活动主持词【篇一:独田中心学校“聚焦课堂”数学教学活动评课活动主持词】独田中心学校“聚焦课堂”教学活动评课活动主持词作者:双柏县独田中心学校胡家平尊敬的各位领导、老师,大家好:今天,我们相聚在独田中心学校,首先我谨代表独田中心学校全体教师欢迎各位专家与同仁的到来,欢迎你们!在这样一个美好的季节,大家相聚在一起,共同研讨小学数学课堂教学,应该是一件愉快而有意义的事情。这次的两节数学课是由我和白浩泽老师完成的,下面有请白浩泽老师就自己执教人教版三年级下册数学课《商中间有零》的目标达成情况进行说课。谢谢***老师,下面我就自己所上的这节人教版数学五

2、年级下册第五单元数学广角《抽屉原理》的目标达成情况进行说课。??常说“当局者迷,旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是教育教学方面的行家里手。萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽!为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。给白浩泽老师上的课《商中间有零》点评的依次是妥甸小学代表

3、,法俵小学代表,妥甸镇中心小学代表,大麦地代表。下面掌声分别有请大庄小学代表、安龙堡小学代表,爱尼山小学代表,鄂嘉小学代表给我上的《抽屉原理》点评。??主持人简单小结。专家点评:今天借这个难得的机会,我们请双柏县教师进修学校专家李大强老师为我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎!如果说听好课是一种享受,那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励,是零距离的的智慧碰撞,是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。感谢李大强老师的精彩点评!因为时间关系,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们

4、才会不断进取,不断成长。水平越高的课堂,艺术成分越多,创造性要求也越高,因此理想的课堂教学与现实总有差距,我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。今天大家的交流,肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影,多一些理性与深沉的思考,让我们的课堂教学走向完美。不知道此次活动是不是能给大家留下美好的回忆,但不管怎样,我们还是希望大家能经常来我们独田中心学校,给我们传经送宝,指点迷津。再次感谢大家。【篇二:数学优质课主持词】数学优质课主持词各位领导、各位老师:大家上午好!今天我们齐聚一堂,带着一份对小学数学教育执着的追求,共同参加2014年县小

5、学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。首先我代表实验小学的全体老师,感谢各位领导、老师的莅临指导,并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习,践行“三导”要素,追寻课堂变革”。教学研讨,课改领航,我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入,让我们在实践中不断探索,让课改之路越走越宽。今天的活动主要有两个议程:一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟,元觉义校的朱丹霞,城关一小的周燕尔老师执教;二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。接下来就进入第一个

6、议程:课堂展示。一、课堂展示:首先有请吕娟娟老师,她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受,沐浴经典,让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。目标专一而持之以恒,这就是滴水穿石的精神。陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求,对学生的拳拳深情。最后为我们展示的是陈秀兰老师,她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。是的,信赖就能创造出美好的境界。陈老师的课堂让我们感受到人和动物之间的和睦、亲近的境界。非常感谢三位老师的课堂展示。现在时间指向4:25,美好的光阴总

7、是匆匆易逝,让我们进入第二个议程:微型讲座。二、微型讲座各位老师,请往前就坐。聆听讲座,需要一份耐心和定力。我们请本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合,有效教学”主题,作微型讲座。三、评课活动尤老师的讲座既有高深的理论,又有鲜活的教学实例,相信大家一定收获颇丰。下面让我们回顾今天的课堂,进行教学评议活动。首先来听听三位执教老师的教后感言。从她们的感言中,我们不难发现,三位教者对教材进行了深入地解析,工作室两次进行试教评议,也带着困惑对教路作出了调整。这一路走来,工作室成员们齐心合力,三节课也凝聚了大家的心血,下面先请工作室成员进行点评。首先有请海陵实

8、验小学语文教学负责人夏静主任点评。我们有请海陵实验学校李滢老师谈谈自己的看法。接下来,请泰东实验学校赵霞老师

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