三年级上册英语教案及反思Unit 1 [Period 6].doc

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1、Unit1Hello(Period6)教学目标：1、木课时通过听力练习，检杳学生对木课所学内容掌握的情况。2、通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固木单元所学的词汇。教材分析：本课时是对一个单元所学内容较综合的练习，其屮包括听力练习和歌谣的学习。歌谣是以Ihave…句型为主，包括所学文具的单词。通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固木单元所学的词汇;通过听力练习，边听边圈，检查学生对木单元所学内容的掌握情况。教法建议：学习歌谣的H的是活跃学习气氛，感受语音语调，服务语言的学习。因此，先让学生整体感受，教学屮可略讲词意，逐步跟唱。教学重

2、点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与木课教学内容相关的词卡和图片。教学过程：一、Warm-up/Revision1•师生共唱英语歌曲”Held。2复习有关文具的单词，可通过实物和单词卡来显示。3•游戏：用Showmeyour....请学生将他们的文具摆出来，按教师指令做动作。1・游戏用Simonsays复习第8页所学的指令性动作。教师在指令前加Simonsays的句子，学生做动作，若没说Simonsays就不做动作。二、Presentation教师从白己准备的书包屮拿出一本书，并指着

3、£13^：Ihaveabook.随后再掏岀笔袋，对学生说：Ihaveapencil-case.再从笔袋里拿出一支铅笔说：Ihaveapencil.拿出一•把尺子说：Ihavearuler.等等。待学生熟悉了Ihavea•…是”我有一个•…”后，请学生用自己的文具来说：Ihavea....请一名学生说自己所有的物品,如果他/她说Ihaveabook.时，教师则举起自己的书说Metoo!告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Metoo!三、Practice1.操练Let'schanta.全体学生听录音，边听录音边拍手有节奏的吟唱Let'schant部分的内容

4、。b.不听录音，边打节扌

5、'

6、边试说木部分的内容。a.将全班分成两大纟fl。第一纟ft举起铅笔一齐读Ihaveapencil.第二纟fl一齐读Metoo!并拍手。读第二句时两组交换，以此类推。b.小组练习。待学生读熟后，可让他们白由发挥，用其他文具替换书上的儿种，并在小组内朗读。c.用以上方法替换单词，全体学生共同练习。2.听力练习:Let'scheck根据听到的句了，让学生圈出相应的图A或图Bo录音内容：1.Openthebook.2.Showmeyourpencil.3.---・Goodbye!-—Bye!4.Hello!MynameisMike.答

7、案：1.A2.A3.B4.B四、Assessment做活动手册木单元第6部分练习。此项练习旨在训练学生的观察和反应能力。教师可先让学生冋忆木元所学内容，引导学生在图屮找相关物品(book,crayon,pencil,bag,pencil-case,pen,sharpener,eraser,ruler)。本练习可以小组为单位进行活动，指导学生进行互相评价。小组屮的每个成员可以进行比赛，看谁找得快，找得多。全班可以比哪一纟R最先完成活动。最后教师可以让学生说出他们所找到的物品。活动旨在激发每个学生参与活动的积极性，引导学生进行自我评价和小组评价。板书设计单元

8、习题精选听力练习根据学生年龄特点，采取听录音，选择相应图片并用数字标明。(练习屮显不与木课用语相关的问候、白我介绍、打招呼和道别的图案)a图为两名小学生在上学的路上相遇，彼此打招呼的情景b图为一名小学生，上学前和妈妈说再见的情景c图为新生Helen在做白我介绍d图为清晨，一名教师在校门口与上学来的小学生相遇的情景录音内容为：1--Hello!I'mTom.I'mnew.2-—Hi!Linlin.Hi!ZhangYu.3--Hello!―Hello,teacher.4—-Goodbye,Mum.—-Bye-bye,Linlin.判断练习学生根据所学知识进行

9、判断，tai面上的内容是否和录咅内容相符oa图为王兰在公园游玩遇到外国好朋友录音内容为•…Hi,TmWangLan.——Hi,I'mJack..b图为放学了,师生互道再见录音内容为■…Goodbye,teacher.・・・・Goodbye,boysandgirls.c图为木册教材屮的两个人物间彼此问候录音内容为•…Hello!——Hello!阅读材料（让学生理解句了的含义，并能够认读）1.A:Hello!I'mZhangDong.B:Hello!I'mLinda.A:Nicetoseeyou.B:Nicetoseeyou,too.2.Hi,LiuLin!

10、■一・Hi,WuHong!3.—-Goodbye,MissWang.・―Good