《工程导论》-第1章概述.ppt

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1、工程导论机械设计制造及其自动化专业一年级第1学期主讲教师：王一军2011.7TEL:687648EMAIL:WANGYJ67@SINA.COM9/16/20211学时数章节课程内容目录概述工程产品构成工程产品分析与表达工程产品构思与设计工程产品实现与运行机械工程综述工程项目：设计制造体验与实践合计：28学时+1周9/16/20212第1章概述本章学时数：41.1工程梦想【讨论：1学时】1.3专业课程概述【讲座：0.5学时】1.4“工程导论”概述【讲座：0.5学时】1.2工程梦想的实现【案例研讨+讲座：2学时】9/16/20213第1章概述本章学时数：4

2、1.1工程梦想【讨论：1学时】有两个小孩到海边去玩，玩累了，两人就躺在沙滩上睡着了。其中一个小孩做了个梦，梦见对面岛上住了个大富翁，在富翁的花园里有一整片的茶花，在一株白茶花的根下埋着一坛黄金。这个小孩就把梦告诉了另一个小孩。说完后，不禁叹息着：“真可惜，这只是个梦!”另一个小孩听了相当动容，从此在心中埋下了逐梦的种子。他对那个做梦的小孩说：“你可以把这个梦卖给我吗?”这个小孩买了梦以后，就往那座岛进发，千辛万苦才到达岛上。果然发现岛上住着一位富翁，于是就自告奋勇地做了富翁的佣人。他发现，花园里真的有许多茶树，茶花一年一年地开，他也一年一年地把种茶花

3、的土一遍一遍地翻掘。就这样，茶树愈长愈好，富翁也就对他愈来愈好。终于有一天，他由白茶花的根底挖下去，真的掘出了一坛黄金!买梦的人回到了家乡，成了最富有的人；卖梦的人虽然不停地在做梦，但他从未圆过梦，终究还是个穷光蛋。1.1.1阅读9/16/20214第1章概述本章学时数：41.1工程梦想【讨论：1学时】人类最神奇的力量莫过于梦想了。如果把人类历史上梦想者的事迹删去，剩下的那些肯定是枯燥乏味的。梦想者是人类的先锋——毕生劳碌，不辞艰辛，为人类开辟出平坦的大道来。现在的一切，不过是过去各个时代梦想的总和，是过去各个时代梦想的现实化。飞上天空曾经是人类的梦想

4、，勇敢的罗杰斯先生驾驶飞机，飞越了欧洲大陆。电报在没有被发明之前，也是人类的梦想，莫尔斯竞把这一梦想实现了。从此以后，世界各地消息的传递变得无比便利。马可尼实现了无线电这一惊人的梦想，它使航行在惊涛骇浪中的船只一旦遭受到灾祸，就能向远方发出求救信号。史蒂文森原先是一个贫穷的矿工，但他制造火车机车的梦想也变成了现实，使人类的交通工具大为改观，人类的运输能力得以空前提高。对未知世界的憧憬，使哥伦布漂洋过海，发现了美洲大陆。……9/16/20215第1章概述本章学时数：41.1工程梦想【讨论：1学时】剑桥教授总是告诉学生：对世界最有贡献、最有价值的人，就是

5、那些目光远大、有先见之明的梦想者。运用智力和知识来造福人类，把那些目光短浅、深受束缚和陷于迷信的人解救出来。有先见之明的梦想者，常把常人看来做不到的事情变为现实。梦想和希望常常是未来的预言。有许多人容许它们慢慢淡漠下去，殊不知，坚持下去就能实现。分组（4人/组）讨论以下问题：谈谈你自己曾经有过的发明梦想。介绍一个你所了解的关于人类梦想的故事。每人任选1个问题回答，每人限时8分钟。1.1.2讨论9/16/20216第1章概述本章学时数：41.2工程梦想的实现【案例研讨：1学时】阅读“人类对飞天的向往”一文，并研讨以下问题：实现梦想，需要具备哪些知识、能力

6、和素质？1.2.1案例研讨9/16/20217第1章概述本章学时数：41.2工程梦想的实现【讲座：1学时】知识标准能力标准1、工程推理和解决问题能力发现问题和表述问题建模工程分析与推理解决方法和建议2、实验和发现知识建立假设查询文献实验性的探索与假设检验3、系统思维全方位思维确定主次与重点妥协、判断和平衡4、系统的构思与工程化设立系统目标和要求定义功能、概念和结构系统建模和确保目标实现开发项目的管理5、设计设计过程设计过程的分段与方法知识在设计中的利用单学科设计多学科设计多目标设计（DFX）6、实施设计实施过程硬件制造过程软件实现过程硬件与软件集成测试

7、，证实、验证和认证实施过程的管理7、运行运行的设计和优化系统改进和演变运行管理设计制造控制力学材料学高等数学大学物理9/16/20218第1章概述本章学时数：41.2工程梦想的实现【讲座：1学时】1、个人能力和态度主动性与愿意承担风险执着与变通创造性思维批判性思维了解个人的知识、能力和态度求知欲和终身学习时间和资源的管理2、职业技能和态度职业道德、正直、责任感并勇于负责职业行为主动规划个人职业与世界工程发展保持同步素质标准8、团队工作能力组建有效的团队团队工作运行团队成长和演变团队领导能力形成技术团队9、交流能力书面交流电子和多媒体交流图表交流口头表达

8、和人际交流使用外语的交流能力标准（续）9/16/20219第1章概述1.3专业课程概述【讲座：