语言活动：小猴卖○.doc

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1、教学领域：语言领域适合年龄班：中班活动名称:儿歌：小猴卖O活动目标：1、初步理解儿歌内容，感受小猴子的聪明能干。2、大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法活动准备：多媒体课件幼儿已获得圆形物体的相关经验活动过程：一、导入环节请幼儿猜谜语引出主人公小猴子，激发幼儿学儿歌的兴趣。一物象人又象狗，爬竿上树是能手擅长模仿人动作，家里没有山中有。二、1、请幼儿观看课件，教师利用语言导入小猴是儿童百货店的售货员，它很聪明，会动脑筋。一天，店里来了五个顾客，每人手里都拿着一张纸片，每张纸片上画着个“0”。“咦，这

2、‘0’是什么意思？”小猴摸摸脑袋想办法：小猴子爱动脑筋，噢，有了，我要问清楚这个“O”的用处。2、幼儿依次观看幻灯片，教师引导幼儿记住小动物的出场顺序，根据小猴子问“O”的用处，利用提问重点启发幼儿分别想象小动物要买什么？3、幼儿继续观察课件，大胆根据用处说出小动物要买的东西，为什么？你喜欢谁？为什么？（聪明能干）三、引导幼儿想象并说出你在生活中见过什么也是“O”的？四、和幼儿一起引出儿歌小猴售货员，聪明又能干，来了小鸭子，卖了救生圈。小猴售货员，聪明又能干，来了小花猫，卖了圆镜子。小猴售货员，聪明又能干，

3、来了小狗狗，卖了小铁环。小猴售货员，聪明又能干，来了小兔子，卖了香蛋糕。小猴售货员，聪明又能干，来了小老虎，卖了大足球。五、教师小结小朋友应该学习小猴聪明能干和小动物们的友好和爱心。中六班魏琦