《雨花石》教学反思.doc

《《雨花石》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学反思模板学科小学音乐年级五年级教学形式公开课教师许晶莹单位东兴镇东郊小学课题名称《雨花石》教学反思本课的重点是教唱歌曲，难点是①学生能用正确的方式及情感演唱全曲。②歌曲中倚音的运用和装饰音的运用。我觉得在发声训练中学生表现的很好，能够用流动的声音、有控制的气息把“呜“唱出来。　　在学习倚音和装饰音时我是这样设计的，让学生参看乐谱找到了装饰音的位置，我先弹奏有倚音的乐句，然后再去掉倚音，让学生分辨两种唱法，哪一种更好些。我觉得这个环节学生学的也很不错。　 在引导学生用正确的情感演唱歌曲时也遇到了值得反思的问题。这一

2、环节我是这样设计的：主要通过教师范唱加强学生模仿记忆，然后让学生听伴奏演唱。有困难的小节进行指导。这首歌曲最重要的是将情感贯穿其中，无论是乐谱中出现的倚音还是较复杂的节奏变化，都是为了歌曲的情感表现。我在教学中用声情并茂的范唱先抓住学生的主导情绪。孩子们在感动中一步步学习体验歌曲的旋律走向。最后一句高音是难点，我便以教师示范的方式唱了一遍，学生也学习的很快。 不足之处1、今后要加强语言表达逻辑性，优化课堂教学的语言，使自己的教学语言艺术给学生带来学习音乐的兴趣，力求使学生感受到语言美与音乐美完美和谐的统一。 2、在评

3、价方面要做到多鼓励、多表扬、少批评。就像我在课中说的那样，我叫学生起来唱歌时，我让其他学生说听一听他们哪里唱错了，我不应该说哪里唱错了，应该让其他学生指出他们好处与不足的地方。今后要对学生进行正确的评价、及时的表扬、热情的鼓励，这样才能激发学生的求知欲，调动学生的积极性。3、今后要加强基本功训练，还要多多学习课程标准。4、在课堂最后让学生说感受时，最后老师应该做个总结，那样会更好。评议摘录1、教学形式活泼多样化。2、教学情境创设好。3、教师教学掌控能力好。4、应让学生课后说感受。单位：东郊小学姓名：苏积兵日期: