《语言学纲要绪论》PPT课件.ppt

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1、绪论讲师：王敏凤【教学目的】认识语言学的研究对象和任务、基本类型和主要流派，了解语言学在科学体系中的重要地位。【基本概念】语言学语文学共时语言学历时语言学历史比较语言学结构主义语言学转换生成语法社会语言学系统功能语言学认知语言学【基本理论】语言学的对象和任务语言学的建立(发展阶段)语言学的类别语言学的流派语言学在科学体系中的地位语言学的功用【重点难点】理解和识记有关语言学科的概念；基本了解语言学主要流派。世界上有多少种语言？1、一般认为，世界上已查明的语言或方言约有5500余种。2、经确认的独立语言为2790种，其中70%没有相应的文字。3、经过分

2、析研究的语言只有500种左右。4、数以千计的语言使用人口越来越少。5、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是联合国的正式工作语言。一、语言学的对象和任务1.什么是语言——语言学的对象2.什么是语言学3.语言学的任务语言的功用语言的本质语言的表现形式什么是语言——语言的对象1）语言的功用：1.人类最重要的交际工具。人生存，同舟共济，抵御自然和人为灾害，彼此合作，因为语言这个交际工具，人们靠它来互通信息。2.人类思维所依赖的主要工具。人们思考问题，都必须依附于某种语言，所以语言学和心理学都认为语言是思维的物质外壳。3.人类保存认识成果的工具。人对客观世

3、界的认识，对自我的认识，其成果最终是通过语言（特别是书籍等语言文字资料）加以保存的。2）语言的本质：语言是一种客观存在的物质现象。语言是声音和意义相结合的符号系统。语言是一个有规则的结构体，语言的规则性不是个人定的，而是使用该语言的人约定俗成的。3）语言的表现形式：三种形式：口语、书面语、手势语。口语——最根本的表现形式。书面语——将口语提炼加工并用文字记录下来的一种形式。（地域和时间的限制）手势语——聋哑人使用的语言。4）语言的组成部分：语言的三要素：语音、词汇、语法语言的三个组成部分：a.语音b.词汇和语义c.语法语言的基础：基本词汇、语法构造2、什

4、么是语言学语言学≠语言语言学，是研究语言的科学，研究和探讨语言的性质，结构规律和发展演变规律。研究某一门语言的，叫专门语言学。如：汉语语言学、英语语言学。研究各种语言普遍规律的，叫普通语言学。语言学是关于语言的理论知识，而不是关于语言的实际知识。语言的实际知识指的是实际掌握某种语言，并运用这种语言进行交际的能力。每一个正常的人从小就学会了本族语言，下下功夫，还可以掌握其他民族语言，这就是掌握了语言的实际知识。语言的理论知识指的是研究、掌握语言的性质、特点和规律。具有语言实际知识的人并不一定懂得语言的理论知识。3、语言学的任务理论上阐述语言的性质、结构和功

5、能，通过考察语言及应用的现象，揭示语言存在和发展的规律。把本质的东西挖出来，固有规律概括出来→总结整理出系统的理论→指导人们的语言实践。二、语言学的建立(形成过程)语言与人类社会同时产生，与人类关系密切→引起人们注意→语言研究有两千多年的历史。但都有局限性。（一）语文学阶段（二）历史比较语言学阶段（三）结构主义语言学阶段（四）形式主义语言学阶段（五）交叉语言学阶段（一）语文学阶段语文学是一门研究古文献和书面语的学问。又叫传统语言学。文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。千百年来，人类的祖先用文字给后人留下了许许多多光辉灿烂的文献。但是，随着时间的流逝

6、，我们读不懂了，这就需要专门的人对古代文献做些讲解、注释工作，其目的是让后人读懂文献，不在于研究语言。1、语言学的三大发源地：中国、印度、古希腊－罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。1）中国的语言研究：中国研究古代文献，必须围绕汉字的字形、字音、字义来进行，于是便产生了文字学、音韵学、训诂学，通称为“小学”。（传统语文学）音韵学著作：汉语的语音系统，始于汉代。三国，李登《声类》隋朝，陆法言《切韵》宋朝，陈彭年《广韵》元朝，周德清《中原音韵》文字学著作：我国第一部字典：许慎的《说文解字》训诂学著作：解释词义我国第一部词典——《尔雅》、扬雄的《

7、方言》、刘熙的《释名》清代说文四大家：段玉裁、朱骏声、王筠、桂馥2）印度的语言研究：古代印度人研究语言主要是为了保存口头相传的婆罗门教义《吠陀经》的原文和梵语文学，使之不致因时间的流逝而面目全非。公元前4世纪，波尼尼写了《梵语语法》。布龙菲尔德称波尼尼的语法著作是人类最伟大的里程碑之一。它极为详细地描写了梵语中的每一个屈折变化、派生现象、组织结构和各种句法的用途。3）古希腊－罗马的语言研究：古希腊学者亚里士塔尔库斯整理《荷马史诗》，其学生特拉克斯写出《希腊语法》，这是第一本“语法最伟大的权威”。公元前3世纪罗马帝国征服了希腊城邦。公元前2世纪，瓦罗《论拉

8、丁语》把语言研究分为三部分：词源学、形态学和句法学，一直被公认为权威著作。多纳图