《文言翻译要领》PPT课件.ppt

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1、文言翻译2008-11一、树立一种意识文言文翻译首先要树立起语境意识，要把句子放在具体语言环境中来理解它的真正意思。如果只注意翻译句子本身，而不顾及全篇及上下文，就很难真正理解句子的意思。二、遵循两条原则一是直译为主的原则。翻译是应该按照原文的次序，对号入座，要基本做到字字落实，不遗漏，不讲大概意思。二是意译为辅的原则。文言文中有些特殊的表达方式，如比喻、借代、互文、婉曲表达方式等，如果采用直译不能表达出原文的意味，这时就需要根据语境，根据语言表达的特点，采用意译的方式。三、明确三条标准一是“信”。即译文要准确表达原文的意思，不歪曲，不遗漏，不随意增减原文意思，忠实于原文，不望文

2、生义，不以今释古。二是“达”。即译文要明白、通顺，符合现代汉语表述习惯，没有语病，而不能“新译文，老规则”。三是“雅”。即要求翻译出原文的语言风格，体现原文的语言特色，力求做到文笔优美、生动、富有表现力，这是文言文翻译的最高标准。四、关注四个问题1、关注文段或文句中的关键词和语境。“关键词语”就是指对文段或文句的意思有直接影响的词语。一是古今异义的词语，二是有词类活用的词语（考查较多的是名作动，名作状，意动、使动、为动等），三是表现句间关系的文言虚词，四是古汉语复音词。要能准确翻译这些关键词，首先要具有语境意识，每一个文言词语都可能有多种意义（一词多义），对关键词的理解一定要解释

3、出它在这个句子中的意义，这也是准确理解关键词的前提。08安徽卷）罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。（伯献是程伯献，人名）关键词：罪细、且、容、乃、出译文：罪轻的人尚且不被宽容，罪重的人竟然放过而不问罪，如果陛下不放逐程伯献，我就不能接受诏令。卷丙（《晋书·吴隐之传》）（1）每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。（关键词：裁、悉、赈、朝夕）译文：每月初得到俸禄，仅仅留下自身口粮，其余全都分开周济亲族，家人绩麻纺线来供给早晚饮食。卷丁（《汉书·疏广传》）（1）贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。（关键词：贤、而、损、愚、益）译文：有才德的人如果

4、钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。08年全国卷《宋史·廖刚传》）兄为君则君之，己为君则兄之可也。（关键词：为、君、兄）译文：兄长担任国君时就用国君礼对待他，自己担任国君时用兄长礼对待他就可以了。（2002·上海）然亦奇其不用吾言而行其志也译文是：然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。要翻译好这个句子，须弄清“奇”字是意动用法。（2003·全国）裴矩遂能廷折，不肯面从译文是：裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。此题得分的关键在于能否看出“廷”和“面”是名词作状语。(2004·湖南)以此全其真而名后世。译文：凭借这保全他们的真性，并闻名后世。

5、句中“全”和“名”，一个是形容词用作动词，一个是名词用作动词，知晓这两个字的活用现象，才能翻译准确得体。07湖南卷）从衣文之媵七十人。译文：使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。“从”是使动用法，且本句是定语后置句。2、关注固定结构的翻译。固定结构是古汉语中的一种特殊现象，其翻译也有相对固定的格式，因此翻译时应该引起特别的重视。下面介绍几种古汉语常见的固定结构：（1）“何（以）……为？”（表示反问语气的固定结构，根据不同的语境，可以译为“为什么……”和“哪里还用得着……”。表示反问语气的固定结构还有“岂……哉？”“不亦……乎？”）（2）“无乃……乎”（表示偏重于肯定的揣度语气，可以译

6、为“大概……吧”或“恐怕……吧”）（3）“得无……乎？”（表示怀疑与揣测的语气，可以译为“莫非……吗？”或“该不会……吧”）（4）“……孰与……”（表示比较，可以译为“与……相比……”或“那里比得上……”）（5）“……之谓……”（表示判断语气，“谓”是动词“说”的意思，这个固定结构可以译为“……说的就是……”）（6）“奈……何”“如……何”“若……何”（这三种固定结构都是用来询问办法的，都可以译为“拿……怎么办”或“把……怎么样”）3、关注文言特殊句式的翻译。文言特殊句式是古汉语与现代汉语不同的一种特殊语言现象，要正确翻译这些句子就必须让这些句子符合现代汉语规范。例1：不识吾子奚

7、以知之？（2004年高考广东卷）译文：不知您根据什么知道这件事情的呢？说明：宾语前置句，“奚以”应翻译成“以奚”。例2：此金者，圣主所以惠养老臣也。（04年全国卷丁）译文：这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的。说明：判断句，应翻译成“……是……”。例3：2008江苏卷《后汉书·吴汉传》第9题欲潜师就尚于江南，并兵御之。译文：想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。说明：介词结构后置，“就尚于江南”译为“到江的南岸向刘尚靠拢”例4、2008年浙江卷《白居易传》第15