生统II实验教学教案（1）SAS基本操作.doc

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1、生物统计学II实验课件（基础性实验）实验一SAS软件的特点、功能及其程序的编写一．实验目的和要求：了解SAS软件的功能、特点等相关内容和基本操作方法，使学生能对SAS软件取得初步了解，熟悉SAS系统的启动方法，掌握常用的显示管理系统命令及其功能，能较熟练地使用系统命令或使用下拉菜单的方法进行操作。了解SAS程序的基本结构，掌握对数据步提供的数据，建立SAS数据集；利用适当的过程语句编写过程步，建立用户与SAS系统之间的联系，为完成对试验资料的统计分析工作奠定基础。二．实验主要内容：1．SAS概况SAS是统计分析系统（StatisticalAnalysisSystem）

2、的缩写。该系统系20世纪60年代末由美国北卡罗来纳州立大学统计系两位教授开发，最初以统计分析和线性统计模型为主，自1976年问世以来，至今已开发成为功能强大齐全、使用灵活方便的集成应用软件系统。它包括30多个工具模块，每个模块皆由可执行文件组成，被称之为SAS过程。它将统计分析方法定义为计算过程，分析时可直接调用，具有完备的数据访问、管理、分析、呈现功能，成为国际通用的具有权威性的数据处理与统计分析标准软件。本实验介绍SAS统计分析功能的相关内容及在微机上的具体使用方法，使同学们能对SAS取得一些肤浅的了解，能通过简单的调用程序过程来完成各种复杂、庞大的统计分析，并可

3、使用SAS语句编制程序来完成特定的计算，从而能使用SAS软件处理《试验统计方法》教材中的各种统计方法。2.SAS统计软件的特点SAS统计软件是一个模块化的集成软件系统。基本部分是BaseSAS软件，此外还有用于统计分析的SAS/STAT软件；用于高级绘图的SAS/GRAPH软件；用于矩阵运算的SAS/IML软件；用于运筹学和线性规划的SAS/OR软件；用于经济预测和时间序列分析的SAS/ETS软件等。SAS统计软件的最大特点是把数据管理和数据分析融为一体。具体地说有以下几方面的特点：2.1灵活方便、功能齐全SAS的宗旨是为所有需要进行数据处理、数据分析的非计算机人员提

4、供一种易学易用，完整可靠的软件系统。1．操用方便：用户把要解决的问题用SAS语言表达出来，组成SAS程序，提交SAS系统即可。执行的情况和输出结果都在屏幕上显示出来。例如进行回归计算时使用以下简单的SAS程序：Procregdata=A；modely=x1—x10；run；用户即可在显示管理系统下进行。2．灵活：SAS系统提供很多语句及选项供用户灵活地使用某种统计方法。如上例中加上以下选项可进行逐步回归：modely=x1—x10/selection=stepwise；加上以下语句可以画出y对x1的散布图；ploty×x1=‘*’；3．功能齐全：SAS系统提供的二十多

5、个模块可供用户根据实际需要灵活地选择使用。2.2编程能力强、简洁易学SAS语言是SAS系统的基础，是用户与系统对话的工具。该语言的特点是用户不必告诉SAS“怎样做”，只需告诉它你要“做什么”就行了。如上例中用简单的几个语言告诉SAS你将对数据集A中的数据建立y与x1至x10的多元线性回归模型。2.3处理与分析任意组合SAS程序的结构由两个基本步骤任意组合而成。DATA步用于对数据的加工处理；PROC步用于分析数据和编写报告。2.4适用性强、应用面广SAS系统适用于初学者或有经验的用户；能满足从事行政、管理、分析、编辑等部门人员对信息需求的用户。SAS系统可用来解决自然

6、科学和社会科学各个领域的各种问题。3．SAS系统的启动启动Window98(2000)之后，可直接单击开始菜单“程序”项，将光标移到“TheSASSystem程序项处，再在屏幕上显示的子菜单中选择并双击“TheSASSystemforWindowsV6.12或(V8.2)”,即可启动SAS软件。4.SAS9.0界面简介图1.1SAS8.2AWS主窗口界面4．1显示管理系统的三个主要窗口SAS软件启动后在屏幕上出现的是显示管理系统（displaymanager），有三个主要窗口。其中编辑（PGM）和日志（LOG）两个窗口在启动后可直接看到，若在屏幕左上角的命令框中键入O

7、UTPUT命令，则屏幕上会显示出输出（OUTPUT）窗口。1．编辑PGM（Editor）：程序编辑窗口，其主要功能是输入SAS程序和数据。2．日志LOG：运行记载窗口，其主要功能是显示执行程序过程中的有关信息。3．输出OUTPUT：结果输出窗口，其主要功能是显示程序执行结果。4．2SASAWS窗口主菜单简介SASAWS窗口中第二行主菜单有八条。但各主菜单及其子菜单的内容会随光标所在的窗口不同而异。以下仅以光标在PGM窗口时对各主菜单的内容作一简介。1．文件管理菜单，可实现文件的保存、输出、转换等功能。2．文本编辑窗口，可实现文本的复制、查找字符串等功