(探讨）学生素质教育经验交流.doc

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1、学生素质教育经验交流市关工委、市教体局和团市委以科学发展观为指导，以办人民满意的教冇为目标，每年一个主题,连续三年在全市屮小学组织实施了亠I力学生大感恩”、1力家长进讲堂”和r力亲了做家务”活动。一、•万学生大感恩"老少传承，成效显著2010年，“十万学生大感恩”活动启动。活动贴近实际、贴近生活、贴近学生,以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题，让学生懂得自己的成长离不开父母的付出、老师的教诲、社会的关爱，把感恩Z情化为强烈的责任感，时刻怀有感恩Z心，努力使白己成为关心他人、服务社会、道徳高尚的有用之材。在家里，学生通过为父母多做事，和父母多说知

2、心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣，体会和感激父母的艰辛和不易。他们利用父母生日、父亲节、母亲节等特殊口了，通过各种形式送给父母温馨的祝福，表达对父母的感恩Z1W。在学校，他们尊敬老师，礼貌待人，认真学习，在教师节及传统节L1,开展为老师送祝福活动，表达对老师的感激ZiW。在班级，有的同学积极为同学和班级做好事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的良好风气，增进同学Z间的友谊；有的同学冋忆对自己帮助较大的同学或亲友，通过一封信、一个电话表达自己的感恩Z情。在社会上，他们遵纪守法，弘扬公徳，谦虚礼让，尊老爱幼，主动为敬老院里的老年人、社会上的残

3、疾人等弱势群体开展送温暖行动，提供无私帮助，奉献一片爱心。二、“十力家长进讲堂”精彩纷呈，影响深远2011年,“十万家长进讲堂”活动启动。活动突出知识性、针对性、双向性和实效性。各学校以“家长的难题，就是我们的课题”为宗旨，积极开展“家长开放LT、“家长教育开放月"、“邀家长与课改同行与素质教冇同行”等活动，“家长走进校园，家校频繁互动，'成为靓丽的风景。与此同时，备学校还积极推进家长学校建设，建立家庭教冇讲师团，开辟家教讲坛,组织开展家庭教冇征文评选活动。广大家长积极参与，大力支持，或认真听课、虚心请教,或走进课堂、言传身教，使桀个活动活力四射，魅力十足，

4、体现了当代家庭教育的时代特点和家校合作的鲜活生命力，为家庭教育的科学发展奠定了雄厚的基础。活动的开展，有效改变了家长的教冇观、人才观，优化了家校育人环境，为全面推进素质教育和构建和谐社会营造了良好的氛围。三、“I•万亲子做家务”主体盎然，家庭和睦2012年，“十力亲了做家务”活动启动。活动创新徳冇形式，弘扬传统美徳，完善和巩固学校、家庭、社会三位一体教育，让孩了从小做家务，在实践屮培养吃苦耐劳、珍重亲情、尊重他人的品格，有效增强责任意识，提高动手和竞争能力。活动的开展，创设了白然生动、温馨和睦的生活情景，创造了共同体验、共同提高的交流平台，创建了亲子互动、教

5、子有方的魅力家庭，增强了屮小学生白主、白强、白信意识，使素质教育的内涵和要求得到了细化和延伸，打造出了具有鲜明特色的素质教育新模式。活动屮，学生主体盎然，家长兴致相助，亲子乐在其中。通过家务劳动，使学生体验了各项劳动成果的來Z不易，促使他们在尊重父母、尊重劳动、尊重成果方面的道徳升华。学校在活动开展的同时，积极为学生提供展不知识学习和家务劳动风采的舞台，促进了活动的有效开展和进行。