（水滴系列）（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第18课 让法律为成长护航 第3框 点滴做起 防微杜渐课件 鲁人版六三制.ppt

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1、第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航第三项目点滴做起防微杜渐一分钟小演讲：预习展示自主感悟看了这则视频，你有何感触？你想对打人者和被打者说些什么？事件详情：《湖南数名女生掌掴一名女生32次》15岁的马某纠集刘某、夏某、施某等学生，胁迫熊某到偏僻处，轮流对其掌掴。在不到100秒的时间内，女生被掌掴32次，其间一直没反抗。同时，马某让围观的女生拍下视频，并将视频传至本人的微信好友圈，随后该视频被迅速转发扩散。谈一谈：如何评价马某等人的行为？近来,校园暴力屡屡发生。视频中的主犯马某等人，都是我们的同龄人。同龄人之间嬉戏打闹也是正常的，但视频中的马某与刘某等人对熊某轮流掌掴32次，这还是

2、正常行为吗？据调查，马某2015年1月起就在外游荡，刘某等人借故逃学……这都是一些不良行为；因生活琐事与熊某结怨，纠集报复，这是一种不良心理；全然没有意识到自己的行为已触犯了法律，最终走上了违法犯罪的道路。第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航第三项目点滴做起防微杜渐合作探究一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一些游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，喝酒。由于经受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需求，于是他开始

3、小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关依据治安管理处罚法给予行政拘留。但他仍不思悔改，于是开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，当他潜入一同学家中行窃时，被该同学的父亲当场抓获并扭送到派出所。最后，人民法院依据刑法以盗窃罪判处魏亮有期徒刑。活动一：“犯罪”之路思考：魏某哪些行为是违法，哪些行为是犯罪？你是如何区分的？一般违法与犯罪关系危害性违反的法律受到的处罚不同点（小偷小摸）（入室行窃）相同点一般违法与犯罪关系危害性违反的法律受到的处罚不同点一般违法（小偷小摸）不大刑法以外

4、的法律、法规行政制裁民事制裁犯罪（入室行窃）大刑法刑罚处罚相同点都具有社会危害性都违反了法律都要受到法律制裁试试绘制出魏某走上违法犯罪“不归路”的路线图。这一过程说明了什么？活动二：“不归”之路魏某的行为：不良行为——一般违法行为——犯罪行为。有不良行为的人，如果不及时改正，发展下去可能导致一般违法，再继续发展下去就有可能导致犯罪。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。合作探究防患于未然有同学说：平时抽一支烟、看一次淫秽录像、乱花一点钱、迷恋网络游戏不会有什么大问题，虽然小错不断，但只要大错不犯，就蹲不了监狱，进不了法院。有同学说：有些小事，比如扶老人过马路、帮助同学打扫卫生等这些小事做不

5、做都无所谓，我是干大事的人，我是大好人，不是小好人。你同意上述这些说法吗？谈谈你的看法。活动三：“善恶”之观预防违法犯罪，怎样防患于未然？1.只有防微杜渐，才能防患于未然。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。2.从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长。3.对于那些有不良行为的同学，我们不能歧视他们，应伸出热情之手，帮助他们及时改正，和他们一同健康成长。放学回家的路上，小明对小刚说：“隔壁班有个小子惹我了，我晚上约了他去战斗，你是我的好朋友，帮我揍他一顿吧？”请同学们分组续编故事结尾，并尝试表演出来。好友小明让我帮他去打架，去不去

6、？生活在线“正反”之选收获平台通过今天的学习，我知道了……我最想对自己和同龄人说：我们的誓言：预防违法犯罪行为倡议书同学们：在我们周围，有许多的不良诱惑。个别同学由于抵制不住这些不良诱惑，出现了不良行为和严重不良行为，甚至走上了违法犯罪的道路，导致终生遗憾。让我们远离防微杜渐，防患于未然。我准备：1.————————————————————————————2.————————————————————————————3.————————————————————————————4.————————————————————————————愿我们每一位同学都有一个灿烂、光明、美好的明天，让我们健康

7、成长，让我们飞的更高！年月日课外作业