里程表（二）主备.docx

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1、白银区第十四小学三年级班数学科第五册导案主备梁润香复备许昭慧审核张进存编号10号授课人梁润香课题里程表（二）课型新授课第课时教学准备课件、教材教学目标1、结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加连减，加减混合计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。2、在情境中培养学生独立解答、独立思考、知识的迁移等多方面的能力，并对学生进行里程的熟悉。4、熟悉里程表的概念，知道怎么计算两个地方的里程，即距离。5、经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题。教学重点1、运用以有的数学知识培养解决问

2、题的能力。2、使学生在大脑里，建立两个地方里程的概念。教学难点学会利用数学知识，解决生活中遇到的问题。2、培养里程的概念，知道什么是里程，学会发现生活中的问题和概念。教学过程环节导案备注（教师复备修改）激趣导入1、出示教材中的情境图，请学生观看，思考：说说这是什么事？2、这个统计表你看懂了吗？探索新知1、你能知道周二司机叔叔行驶多少千米吗？学生独立思考，列算式。并讲清解题思路360-160=190千米因为周二时，里程表的读数事从160到350千米，所以他们的差表示的就是周二一天所行驶的路程。2、你还能提出哪些其他的数学问

3、题？（1）学生独立思考，提出问题，并解答（2）小组交流讨论，准备汇报（3）小组汇报。集体评议拓展延伸1、乐乐家的电表读数如下：单位：千瓦时）6月底7月底8月底9月底10月底11月底12月底430545640730825920998（1）你知道了那些数学信息，说一说（2）算出乐乐家每月的用电量（3）乐乐家下半年总用电量是多少？（4）提出一个数学问题，并解答2、赵叔叔这一周骑摩托每天行驶的里程数如下星期一星期二星期三星期四星期五里程/千米2827312928（1）赵叔叔这五天一共行驶多少千米？（2）星期一出发时里程表上是63

4、2千米，赵叔叔星期五到家时里程表上读数是多少？先独立完成，再在小组中评议交流达标测试1.完成教材27页2小题独立完成，集体订正，提高学生计算能力。2.完成教材27页3小题独立理解题意，完成第三题，提高解决问题的能力。全课总结这节课你有什么收获？板书设计里程表（二）前一天星期一星期二星期三星期四星期五35160350555745955160-35=125350-160=190555-350=205745-555=190955-745=210125+190+205+190+210=920课后反思：