2019春五年级语文下册第五单元18月光启蒙教学课件苏教版.ppt

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1、18月光启蒙“启”：开导。“蒙”：蒙昧无知。“启蒙”：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。孙友田当代诗人，中国作家协会会员，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗集《煤海短歌》，儿童长诗《带血的泥哨》《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》等。作品多次获奖。词语积累：启蒙篱笆时辰嫦娥帐子褂子搂着凤凰混沌荆草箔篮筛大米“我的父亲是唱莲花落的民间艺人。”（莲花落：民间曲艺，用竹板打拍，一人或二人演唱，每段常用“莲花落，落莲花”一类词语作托腔或结尾。俗称落子。）母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的

2、手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。1.母亲在月光下唱的那些民歌民谣，对“我”有什么影响？2.母亲是怎样用她的智慧才华启迪“我”的想象的？“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”读歌谣：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小

3、狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”读歌谣：歌谣：指随口唱出，没有音乐伴奏的韵语，如民歌、民谣、儿歌、童谣等。童谣：在儿童之间流行的歌谣，形式比较简短。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。养蚕谣小麦青青大麦黄，家家户户养蚕忙，姐妹双双去采桑，采得桑叶拿蚕养；一日一日又一日，蚕儿宝宝长肥胖，总共脱去四次壳，蚕老就把山来上，结的

4、茧子雪雪白，抽出丝来细又长，织成绸缎光又亮，穿在身上真凉爽。小露珠小露珠叶上哭见了月亮妈妈呜呜呜太阳爸爸来劝她她笑了就往太阳爸爸怀里扑作业：搜集和整理喜欢的童谣。