幼儿绘画的点金石——赏识教育.pdf

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1、2014年7月教育教学论坛du]．2Ol4第27期EDUCATIONTEACHZNGFORUMNO．27幼儿绘画的点金石赏识教育黎杰芳(浙江省绍兴市上虞区鹤琴幼儿园，浙江绍兴312300)摘要：幼儿常常画些说不名堂的、使大人感到莫名其妙的东西。许多家长都不懂得站在孩子的角度上去鉴赏这些充满童心童稚的作品．往往用“像不像”来定论，无形之中扼杀了孩子的作画兴趣和能力。赏识教育是根据儿童的社会性需要，在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好教育方法。它的作用是多方面的：可以克服孩子自卑和怯懦，增强其自信心；可以挖掘儿童潜力，做到人尽其才；同时，能使

2、孩子在生活中得到磨炼，增强自信。在幼儿绘画活动中，赏识教育以其独特的作用，成为幼儿绘画的点金石。关键词：赏识；幼儿绘画；自信中图分类号：G610文献标志码：A文章编号：1674-9324(2014)27—0257—02经常会听到一些家长这样评价自己孩子的绘画作品：良好的效果。“你画的是什么?一点儿也不像!”这样的评价对孩子的影二、读懂孩子的作品——倾听孩子的创作心声响，无异于当头泼来一盆冷水。久而久之，孩子的绘画热情由于年龄的特点与局限，幼儿的绘画作品有其自己的没有了，或是绘画作品迎合了成人的“像”和“规规矩矩”，却独特性，特别是低龄幼儿，信手

3、涂来便是画，画出来看看像没有一点儿童真，没有了想象力。其实，稚趣美和创造性是什么就说什么，高兴用什么颜色就用什么颜色，根本谈不上幼儿绘画最显著的特征，是童心的自然流露。幼儿的绘画构图之类的美术要求。而儿童画的魅力，也往往是在这不作品往往表现出大胆、奇特、生动、简练的艺术效果，但又因经问的偶得。有些是因为技巧的拙劣，有些却是因为孩子为技法的单一，常常让大人摸不着头脑，说不出名堂，使大丰富、奇特的想象力及创造力的表现。因此当您看见孩子人感到莫名其妙。右图是一个5岁男孩在没有大人指导的画中不可理喻的东西、情景，不妨问一问：“这是什么呀?”情况下随意画

4、成的。画面中最显眼的就是那个暗红的太阳“说说你画了些什么?”与孩子及时沟通，多问几个“为什和太阳下方的一样东西，不知道他究竟是表达了什么意思。么”，耐心地听听孩子的解释和故事，看孩子表达了何种情我找来他一问，他说太阳光很亮很亮，红得都要变黑了，照感，有没有思维和创造性思维的闪光点。即使是漫无边际得人的眼睛也睁不开。花儿也渴死了，我们就拿了水壶去的胡编乱造，也不要嗤之以鼻。在大人看来极荒唐的事，对浇水。原来那太阳下方的是一只洒水壶!这就是孩子的作孩子来说却是合乎逻辑的事。例如一次，有一位孩子画了品，赋有他自己的内涵。以赏识的眼光去评价看待孩子的一

5、只大大的蚂蚁，色彩丰富，形态逼真，还布满了一个个的一切作品，而不是一味地去否定去批评。这其中所谓的赏小黑点，没有第二只蚂蚁的影子。家长一看作品顿觉“乱”，识教育，它是根据儿童的社会性需要，在承认差异、尊重差批评孩子怎么画成这个样子。后来一问才知道，这是孩子异的基础上产生的一种良好教育方法。它的作用是多方面画的是蚂蚁妈妈产的卵!小蚂蚁还没有长大呢!通过他这的：可以克服孩子的自卑和怯懦，增强其自信心；可以挖掘一讲述，能说这画没有一点创造和童心吗?家长恍然大悟儿童潜力，做到人尽其才；同时，能使孩子在生活中得到磨后道出一句真心话：“其实我真不知道孩子的

6、画，会这么好炼，增强自信。在幼儿绘画活动中，运用赏识的教育方法，看、这么有趣!”我们成人把自己放在与幼儿平等的位置上，能大大激发孩子的作画兴趣和作画能力，是孩子绘画的点充分了解幼儿的内心世界，站在孩子的立场，热情地赞颂他金石!们纯真的心灵和点滴创造、理解他们的局限性，这样才能读一懂孩子的心，读懂孩子的画，使孩子保持较大的创作热情，、赏识孩子的作品——赞颂孩子的点滴创造对于孩子的美术作品，不管他(她)画得好不好，父母都使孩子们的绘画水平得到很好的发展，同时促进他们身心要以欣赏的眼光去看待孩子的作品。站在孩子的立场，热健康发展。情地赞颂他(她)纯真

7、的心灵和点滴创造，让孩子有一种被三、充实孩子的作品——丰富孩子的创作生活重视的情绪，从而激发孩子绘画的兴趣。我看了一个5岁孩儿童学画要学会观察。观察是从客观生活人手，它为主子的作品，看不出他究竟画了些什么。后经他自己一番解观想象提供了第一手资料。同时培养了孩子热爱生活、探释，原来他画的“我和妈妈捉迷藏”：我在草丛中躲起来，妈索自然的精神。陈鹤琴先生提出：“大自然大社会就是活教妈找不到我了。听了孩子的介绍，她的妈妈激动得眼泪都材。”家长可以利用休闲时间，多带孩子走进大自然，走进日要掉下来了。虽然，从艺术的角度来讲，作品画得不是那么常的生活，丰富幼

8、儿眼中的世界。这样画的主题就开阔了，好，但是从思想情感上讲，却有孩子的想法，我们就应该给有身边的小事，有美丽的花园，有大街小巷子，也有难忘的予肯定和赞