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时间:2020-03-15
《教科版小学科学五年级上册第一单元检测题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小学五年级单元测试题班级:姓名:分数:一、填空题。(20分)1、植物的一生是从开始的。2、种子发芽的3个重要条件是光、温度和。3、生物之间有一种像链环一样的食物关系,称为______。4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有______种消费者,生产者是______。5、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力环境的变化。6、保护一种生物,也就是保护了生物。7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个。8、自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到。9、蚯蚓喜欢___、___的环境中。10
2、、一定区域内的各种生物与非生物___、___形成一个密不可分的整体。11、失去生态平衡的原因是___、___、___。12、食物链通常是从___开始,到凶猛的___结束。13、作对比实验的时候,只有___个条件不同,___相同。二、判断题。(15分)()1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔、鼠等。()2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。()3、做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。()4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。()5、只要
3、没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。()6、沙尘暴是污染环境,危害我们生活的一种恶劣天气。()7、一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫。()8、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。()9、种子发芽可以不需要阳光。()10、生态瓶里的植物放得越多越好。()11、蛇冬眠是对环境的一种适应。()12、食物链往往从绿色植物开始的。()13、小鸟→小草→蚜虫是一条完整正确的食物链。()14、企鹅适合在亚热带地区生活。 ()15、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。三、选择题。(28分)1、植物种子发芽需
4、要的最基本条件有( )。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、生物界中,生产者与消费者之间的关系主要是( )。A、相互利用、相互依存的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系3、苹树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起主要制约作用的因素是( )。A、阳光B.温度C.水D.空气4、蚯蚓又叫“地龙”,它喜欢生活在()的土壤里。A、干燥、明亮B、黑暗、潮湿C、干燥、明亮5、每个食物链中生产者一定是( )A、植物B、动物 C、植物和动物6、使自
5、然界生态系统不平衡的因素是()。A、人为因素B、自然因素C、人为因素或者自然因素7、生态瓶里生物的数量和种类要()。A、多些B、少些C、平衡8、毛虫被小鸟吃是一条食物链()。A、正确B、不正确C、两种都不是9、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草,如果草大量减少,()。A、老鹰增加,兔子减少B、老鹰减少,兔子减少C、老鹰增加,兔子增加D、老鹰减少,兔子增加10、10、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链,下列排列正确的是( )。A、高粱 蝗虫 青蛙 蛇 B、蝗
6、虫 高粱 青蛙 蛇C、高粱 蝗虫 青蛙 蛇11、在生态瓶中,为动物提供了氧气的是()。A、生物;B、植物;C、土壤。12、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做 。A、食物链 B、食物网 C、生态系统13、在盒子的两端分别铺上一层泥土,一端铺潮湿的,一端铺干燥的,把10条蚯蚓放在盒子的中间。5分钟后,发现大多数蚯蚓爬向了()。A.潮湿的一端;B.干燥的一端;C.没有爬动。14
7、、把两组相同的种子放在一个同一温室内,同时加适量的水,让其中一组种子在常温下,另一组种子放在冰箱里。这个实验设计中改变的条件是( )。A、温度 B、光 C、水四、探究题(20分)1、连线。(6分)仙人掌 叶刺 热带雨林松 树 叶宽大 山 地 香蕉树 针形叶 沙 漠2、下图表示森林生态系统的生物,据图回答。(4分) 狐狸老鹰兔子鼠草(1)属于生产者的是_____________。(2)直接以植物为食的消费者是_______
8、___。(3)该食物网有__________条食物链。(4)最长的一条食物链中,消费者有________种。3、研究问题:蚯蚓喜欢潮湿的生活环境,还是干燥的生活环境?(10分)提出问题我的猜想:要改变的条件:不改变的条件:实验步骤:研究结论:五、科学分析(6分)美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地,是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世
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