教师答案22、短文两篇.doc

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1、八年级语文上册22、《短文两篇》测试卷班级：姓名：（一）《陋室铭》阅读训练【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》）注：○1回：即颜回，孔子的弟子。○2不堪：无法忍受。1.“铭”是古代刻在器物上用来___警戒自己_________或_____称述功德_______

2、的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般都要求_____押韵_______。2．解词（1）山不在高，有仙则名___出名、闻名__（2）水不在深，有龙则灵_____显灵_______（3）斯是陋室，惟吾德馨__散布的很远的香气，文中指品德高尚___（4）谈笑有鸿儒____大儒，博学的人________（5）往来无白丁____平民，文中指没有什么学问的人__（6）无丝竹之乱耳“丝”：指弦乐器，“竹”指管乐器。文中指奏乐的声音（7）无案牍之劳形__官府公文/形体、身体3、略4“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同

3、的一项是(B)A.水陆草木之花B．予独爱莲之出淤泥而不染C．石青糁之5．按要求填空，并翻译所填补的句子。（1）本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是：______斯是陋室，惟吾德馨_____译文：___-这是简陋的屋子，只要我有美好的品德（就不感到简陋了）。____（2）描写环境清幽宁静的句子是：__苔痕上阶绿，草色入帘青译文：_________-苔痕碧绿长到阶前，草色青葱映入帘里。___________（3）全文画龙点睛的句子是：_______孔子云：“何陋之有？”___________译文：_____孔子所说：“有什么简陋呢

4、?”___________________6、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？__作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、只顾寻欢作乐的腐败生活鄙弃、对官场、官府公事的厌倦。____（3分）7、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（C）A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。8.作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？__孔子原话：“君子居之，何陋之有”，意思

5、是“有德者居之，则陋室不陋”，作者以此结束全文，突出全文的旨意，立意高远，论证有力。____9．从全文内容看，作者从几个方面来表现其怎样的生活情趣？______文中围绕“惟吾德馨”从三方面表现作者安贫乐道的生活情趣高洁傲岸的节操：清静优雅的环境，博学多识的交往人，高雅脱俗的生活情趣。______________10．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？____刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。）____________11、文章开头写山，写水，这与陋室

6、有什么关系吗？_宋人朱熹评价《诗经》所用的“兴”的手法时说：“先言他物，以引起所咏之辞也。”文章是用“山”、“水”的成名或灵异来引出陋室不陋的原因在于“德馨”，同时这也是作类比的论证，前后文气贯通，一气呵成。12、“苔痕上阶绿，草色入帘青”句中“上”、“入”二字有何表现力？_这两个字把“苔痕”、“草色”拟人化，“上”字生动地写出苔痕漫上台阶的状态，而“入”字生动地写“草色”有情，映入帘中的可爱形象，同时与“绿”、“青”色彩搭配，显得陋室环境生意盎然而又与世隔绝，衬托出主人情趣高雅而安贫乐道独善其身的独特形象。13、“调素琴”说明

7、作者喜爱音乐，下文却说“无丝竹之乱耳”，这两者矛盾吗？这两者无不矛盾，前者指悦耳的声音，暗示作者在陋室中自得其乐，独善其身；后者指不悦耳的灯红酒绿之中的声音，暗示作者不与官场的黑暗势力同流合污，这两者不过是从正反两个角度对同一问题作描写抒情罢了。(二)《爱莲说》比较阅读【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同

8、予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花