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时间:2020-03-15
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1、浅谈汉语关联词的缺失对初级阶段留学生否定表达的个别案例分析肯定句的运用很流畅,对于形容词,副词的把握很到位,但是否定表达却显得很蹩脚,虽然我们能够明白他们的意思,但长时间来看不利于留学生的汉语学习,甚至不及时纠正可能出现思维定式。过度泛化:学会了“不”是汉语中的否定字,就在一切想否定的时候都加上“不”例如“我不很想参加韩国朋友的party”她只是想表达与很想参加,很喜欢参加这种程度高的意愿相反的意思!所以就在这种程度的基础上添加了“不”,就像我们在不熟练英语的时候,只会说“NO”一样!肯定与否定,表现在肯定和否定在句法层面上存在大量的不对称现象否定学习的难点在我们
2、进行现代汉语研究的时候,某些副词的运用和把握是有难度的,形容词的种类也比较多,用法也出现多样性,那么副词与形容词的搭配显然对于初步学习汉语的学生来说是个难点。但是能够正确的运用这些,对否定的表达没有准确的概念,说明否定学习对于初级学习汉语的同学来讲是个难点。文化对汉语否定形式多样化的影响否定的表达一般被认为是不礼貌的行为,拒绝别人也是很难为情的事情。为了把这种不礼貌和难为情变得悦耳,平易近人,就需要进行言语推敲,进行委婉的表达。加上中国人这种文化心理的影响,汉语否定表达就更难了!肯定否定是语义相悖的一对范畴,它们必然会对各类句子结构施加各自的影响,实际上,已经有许
3、多学者注意到肯定否定这对范畴对句法内部的影响,表现在肯定和否定在句法层面上存在大量的不对称现象。本文以否定为观察问题的视角和切入点,从两个方面展开,一是研究专有的否定结构或是否定优先的格式,意在说明否定格式的句式义对句子内部各组配单位的管控作用,二是词语义(包括词语的概念意义但主要是语法意义)也会对格式产生反制约,表现在汉语中,一些词语强制性地要求其后的结构形式必须为否定形式。本文共分八章。第一章绪论,首先介绍了否定范畴和否定观念的联系,给否定句的范围进行了限定,比较了肯定否定的差别和联系,详细介绍了开展本课题研究的已有的基础,最后表明了本研究的路径取向和结构框架
4、。第二章至第六章讨论否定专有或优先的格式。第二章考察“V不C”的强势和理据。首先在使用的频率上,用共同语和方言的材料表明“V不C”的使用频率远高于“V得C”,以此证明“V不C”是一个否定优先的格式;其后介绍了它们在形式和意义上的不对称,这种不对称与“V不C”为否定优先的格式有着内在的关联;最后从语言的象似性、语法化和语言运用的经济原则三个方面说明“V不C”之所以是否定优先格式的理据。第三章考察“不V了”格式,这是一个歧义格式,可以表示三种不同的语义,不同的语义有各自要求的句法特征;分析了对“不V了”格式中“了”和“不了”的认识;最后着重介绍了表“谢绝”义的“不V了
5、”格式具有委婉礼貌的语用价值及理据。第四章考察“一量+否定”格式,首先介绍了该格式对量词和语序的选择和限制;接着阐明了该格式语法化的共时表征和历时进程;并探讨了该格式语法化的路径依赖。第五章考察否定结构和句末语气词的搭配情况。表明否定语义必然要对句末语气词施加影响,表现为否定形式与句末语气词的搭配受到较多的制约,对句子的疑问还是陈述也会产生作用。第六章和第七章都是考察汉语的否向副词。在第六章中,给否向副词作了简单的分类;讨论了它们的语用价值;对否向副词与否定形式的相亲和性从认知上作了统一的解释;并以英语,法语和俄语为例,说明否向副词的存在在语言中具有普遍性意义。第
6、七章是一个个案分析,以“根本”和“压根”为对象,全面地比较它们在句法、言语运用和语用价值的差异,进一步证明和刻画否向副词的内部特征。第八章是全文的总结。提取了与否定相斥的一些语义因素;并以本文证明了“句管控”理论的正确性;最后归纳了本文的特点和成绩,指出了本文的不足和有待进一步研究的问题。【关键词】:否定形式句式语义词语语法意义格式制约句管控、“否定”及其表现形式在日常生活中,人们离不开运用语言传递信息、表情达意。有时会话双方在思想、观念、态度等方面趋于一致,拥有较多的共同点,这时,始发语和应答之间的过渡是自然而顺利的。但有时交谈双方不可避免地存在着分歧和差异,如
7、果随声附和、勉强同意,就1否定的概说否定是语言中的重要表达形式,一直是哲学,逻辑学和语言学中的重要课题。从语言学研究领域来看,语言中的否定表示对句子意义的部分或全部反驳(克里斯特尔2000:237)。在词汇层面上,自然语言的否定可以通过以下几个方面来实现:(1)某些副词或副词词组(no“否定”的语用观李桔元【摘要】:在言语交际中,运用间接委婉的形式对会话一方的话语所施的言语行为表示反对、拒绝、否定等,这里统称为“否定”。本文从分析“否定”的表现形式入手,探讨“否定”的语用功能。首先运用列文森(Levinson)的会话含义三原则,分析“否定”的会话含义功能;然后结合
8、利奇(Le
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