师用导学案组合图像1.doc

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1、定边县安边镇学区备课导学稿年级：六学科：音乐执笔人：郭洋教务处审核：2014年12月17日导学稿设计内容导学稿设计内容一．课题:学唱《阳光体育之歌》二、学习目标：1、能用欢乐、充满朝气的声音学会演唱《阳光体育之歌》。2、能够熟练的唱出简谱。3、知道《阳光体育之歌》是根据国家教育部推行的阳光体育活动推出的歌曲。并了解阳光体育的相关知识。三、学习重点：怎么样快速的学唱会《阳光体育之歌》歌词和简谱。四、学习难点：大切分和小切分时值的把握和感情的把握。五、教学过程导入1、师：同学们，你们都冷吗？生：“冷”。师：(游戏《

2、把舞儿跳起来》）2、同学们平时的体育锻炼除了做操以外，还参加过哪些体育活动或是体育游戏？3、小结：其实，除了同学们刚刚所参加过的体育活动，同学们现在在大课间操时所跳的集体舞、咱们学校举办的趣味运动会都是源于一个活动，它就是国家教育部推广的“阳光体育活动”。了解“阳光体育活动”1、什么叫“阳光体育活动”呢？（课件显示）2、让咱们一起来喊喊“阳光体育活动”的口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”学唱歌曲听赏《阳光体育之歌》1、画出歌曲的节奏型。2、听歌曲时，体会演唱的情绪。（欢乐，充满朝气）3、读歌

3、词，体会词意，记忆歌词。4、学习乐理知识。5、跟琴唱简谱。6、师生齐唱，师指唱有困难的地方。7、在简谱会的基础上加入歌词。8、学习结束句的演唱。9、生完整跟伴奏歌唱歌曲。10、在学会歌曲的基础上学习《阳光体育之歌》韵律操。唱歌，表演师：教师换角色和学生融为一体做《七彩阳光》。六、快乐结束，阳光继续1、同学们，你们今天有哪些收获？2、让我们再一次说出阳光体育的口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”希望每一位同学都能积极地快乐的参加体育锻炼，有一个健康的体魄。作业布置.将《阳光体育之歌》简谱歌词熟

4、背。.能够熟练的跳出《阳光体育之歌》韵律操。下课现在，让我们在歌声中走出教室，进行我们快乐的阳光体育活动吧！学生出教室。—1——2——1——2—导学稿设计内容导学稿设计内容合作探究——说出三角形的底和高，说出你画高的方法、步骤？合作探究——说出梯形形的底和高，说出你画高的方法、步骤？展示平行四边形、三角形、梯形画高的依据，展示不同画法。【巩固提升】1、课本52页试一试的第一题。（独立完成、小组交流）（设计意图：提高学生的观察能力，找到不同图形对应的底和高）2、课本52页试一试的第二题。（独立完成、小组交流）【拓

5、展延伸】任意画平行四边形、三角形、梯形的高。小组展示【检测反馈】课本52页试一试的第4题。盘点收获我们一起来回忆一下，这节课我们重点研究了一个什么问题？你有什么收获呢？【作业布置】小练习册36页5题六．板书设计:认识底和高底∟底高高∟底底　　　底∟∟高上底∟高高∟底下底七、教学反思—1——2—