海座小学2014-2015年度春季学期图书室工作计划.doc

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1、海座小学2014—2015年度春季学期图书室工作计划图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。图书馆还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，中学是人生学习的关键，也是终身教育的契机，能从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。根据我校工作要求结合我图书室实际情况，充分发挥图书服务育人的积极作用，使图书更好地服务于教学一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，切实完成本学期的工作目标。在本学期，制订了如下工作计划。一、图书室基本情况我校共有图书13371册（

2、其中爱心书屋947册），其中G类、I类图书较多，占全部藏书的三分之二，图书室配有阅览室一个。二、学生现状初次借阅图书的学生，很感兴趣，因此，先要把学校图书室的整体情况介绍给他们，进行图书室借阅制度教育及班级图书管理员的培训工作，以保障图书的完整和充分利用。除此，还要对学生进行阅读方法和阅读档案书写的指导，使其在阅读课上真正有所得。其他年级学生已有几年的阅读史，阅读习惯基本养成。大多数学生能够主动的从书中汲取知识，写出比较优秀的阅读随笔。准备这学期让他们多读一些名著导读方面的书，增大阅读难度，提高阅读能力。要加强读书兴趣引导，在课上开展美文欣赏、展示自己阅读成果等小

3、活动，让课堂有弹性并充满乐趣。上好阅读课，让学生爱上阅读是本学期的工作重点。三、工作目标和措施1、继续学习研究图书分类及管理的专业知识，努力提高理论修养、思想政治素质和政策水平，不断增强服务意识；2、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于协助学校工作的新的信息资料，使学校图书室合理发挥为教师和学生服务的效能；3、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书工作的管理；4、定期发放和收起借阅的资料，把对资料损坏和遗失降到最小程度。做到妥善管理好各类资料；5、原有的资料必须按原分类编号规律有序摆放整齐，新购入的资料必须按类编号有效摆放，以便查阅，收发和核对，并编

4、号登记注册；6、好图书馆文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围。要在图书馆布置有较高文化品位的、有一定教育意义的文化宣传设施；创造一个宽松和谐、团结友好氛围；7、发动全校师生出谋献策，共同努力搞好图书室工作；四、图书室借阅计划1、要求每生每期至少读书4册以上，并且在读书时认真做好笔记、写好读后感，归还读书管理员保管。2、图书室周一至周五开放，由图书管理员在这一时间负责图书的借阅登记，图书的修订，阅览室卫生及财产安全。五、借阅率及相关要求1、三年级以上的班级每月生均1册以上。2、借阅的图书一定要让学生认真阅读，不能走过场。3、轮到借书的班

5、级必须按时借阅，否则不予办理。4、每月不按时借阅图书的班级扣班主任当月考核分5分（并补借）；还书时，图书上没有学校印章的，每本扣班级考核分1分，借阅登记表的填写一律使用黑色墨水，相关栏目填完整，书写工整，字迹清晰。借书、还书时间填全称，每次借书缺填一项，扣班级考核分1分，5、凡是借阅的图书，必须于当天把借阅登记表交到图书室处；不按时交到图书室处的或借阅登记表不合格的，各扣班主任当月考核分2.5分；6、凡是借阅的图书不能存放在阅览室，否则每月扣班级管理分5分。失落的图书由该班级按双倍价赔偿。（包括存放在阅览室里面的）六、渗透法制教育：向学生推荐法律知识读本，禁毒知识

6、读本，反邪教知识读本。七、借阅时间安排具体时间安排星期班级星期一三年级星期二四年级星期三五年级星期四六年级星期五教师海座小学图书室2015年3月3日