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时间:2020-03-15
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1、校园党员教师帮扶困难学生总结 校园党员教师帮扶困难学生总结(范文)学年初我校为切实加强教师队伍建设,提高师德、师风建设水平,以良好形象引导学生健康成长,以教风带动扎实的工作作风,凝成学校校风,发动全校有27名党员教师,每人联系一名学困生进行一对一的结对帮扶,教师与结对学生在七至九年级的帮扶教育中,对困难学生在经济上扶持,在生活上照顾,在学习上帮助,在心理上疏导,实现了困难学生的思想、身心、学习、生活状况有较大改善。 在日常帮助活动中,学校提高“六个一”的帮扶措施,即每学期初与帮扶学生共同制定一份学习计划,确定学期奋斗目标隔周与帮扶对象谈话一次,了解学生作
2、业情况、思想动态、学习情况;考试完后,帮助学生做一次分析,总结经验,制定改进措施,每学期挑选并指导学生读一本名人传记。 尤其在每学期开学和结束阶段要至少进行两次家访,一方面是增进家校联系,让家长感受到育人的热情和真诚,另一方面是在家访中提高教师师德修养、反思自己教育行为。 党员教师们积极响应学校号召在“谈”、“访”、“教”、“帮”四个字上下足了功夫。 1、谈党员在帮扶中,既扶贫又扶志,在帮助解决实际困难的同时,鼓励他们战胜困难的勇气。 2、访每位党员要根据自己的工作、生活和实际能力,积极开展了“一帮一”结对帮扶活动,积极走访学生,与贫困学生家庭建立联
3、户帮扶关系。 3、教教会学生做人、做事,特别是在学习上给予学生必要的引导和帮助。 4、帮党员帮扶确定了具体的帮扶内容,帮扶方式及要达到的目标。 均较好的完成了帮扶目标。 学校通过此项活动的开展,旨在教育和引导广大党员、教师切实改进作风,让教育贴进家长,在学校、家长、学生中架起“连心桥”,让学生受益,让家长满意,努力创建和谐的育人环境,办好人民满意的基础教育。 内容仅供参考
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