年组工作总结范文.doc

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1、年组工作总结范文　　七年组本学期工作总结和下学期工作计划在学校“雅于行琢于精”办学思想的引领下，在校领导的带领下，七年级组按照本学期开学初计划圆满完成了一学期的工作，回首本期的工作认为主要有以下三方面经验可供今后使用。　　一、把握节点细致入微，唤醒教师归属感根据一个学期四个月，我们分别寻找了四个关键的时间点。　　开学初，期中考试后、学期末和元旦这四个关键的时间节点。　　开学初，班主任们自掏腰包请全体任课教师吃饭，所有班主任表态大力支持配合科任、小科老师的工作；期中考试后，特别是开完质量分析会后，有的老师感到压力重大，有的老师感到自己努力不

2、够心情沮丧，甚至有的老师回到办公室就落下眼泪，所以这时组里给每位老师送上一盒“美滋滋”夹心软糖，希望老师每天心情愉快，补充力量投入新的战斗。　　质量分析会让老师们明确了下一步工作的重点，一块糖又缓解了教师的压力，达到了理想的工作预期；12月20号进入了期末全面复习，老师们疲惫不堪，恰逢奶吧搞活动只需10元钱就能买4瓶鲜奶，于是这个关键点上组里给每位教师送上了“圣诞礼物”。　　一杯热热的鲜奶给老师补充了营养又温暖了人心，给枯燥乏味的期末复习荡起点点涟漪。　　一个学期下来，我们只花费了很少的钱就让老师们感觉到，当我们认真工作时，辛苦时，劳累时

3、组里总会想着我们，唤醒了七年级组全体教师的归属感。　　在学校的各项活动中七年级组都会顾全大局、团结一致为集体争荣誉。　　本学期中我们组内分别有赵庆娟参加“国培”外出学习，冯秀玲母亲去世，微机老师王晓敏请假，美术老师缺席等等困难。　　在这些时刻，七年组的老师们没有一句怨言，没有一个人计较代课费，各班级秩序井然，代课老师认真负责，真正践行了我校“精雅育人”的理念。　　二、发挥优势人尽其才，形成团队向心力我们在组内挖掘每位老师的优势，李昌海、李志经验丰富，负责指导教学，搜集相关题型，由于李昌海老师在原来学校担任工会主席，所以负责组里一切文体活动

4、；解晓鹏、张媛年轻有干劲，数学教学上负责筛选李老师给选好的课件和试题，张媛老师负责管理我们组里微不足道的小钱，所有与花钱有关的事务都由她负责；李建华老师阅卷速度快，每次大型考试都担当主力，牛玉鸿、任岩找题快，做题量大负责为语文组出每周一测；宋文老师只教一个班，负责一切语文备课组的对外活动；参加语文第二课堂时，李建华、任岩承担主要的培训、检测和带学生参赛的工作；英语组分工明确，各司其职，整体朝着上游进步。　　三、坦诚相对各抒己见，营造优良争鸣风我们组内的老师们普遍性格直爽，同事之间能坦诚相待。　　在班主任巡班时，我们每个老师都能走到学生中间

5、指出学生存在的问题，都能虚心向其他班学习班级管理的先进办法。　　集体备课时，大家各抒己见，例如语文组，在期中质量分析会后就把提高七班的成绩放在第一位，给宋老师压担子，下指标，期末质量分析也要以七班为标杆，在这样大的压力下，以前当过副校长的宋文老师丝毫没有抵触情绪，虚心接受大家的建议，严格按集体定下的做法执行。　　在班级管理方面，任课老师将课堂上发现的问题及时和班主任沟通，大家共同努力解决问题。　　四、查找不足明确方向，争取更进一步由于工作头绪较多，我们期中考试后全体班主任巡班工作坚持的不够好，下学期争取每两周进行一次；工作中，有时顾及同事

6、之间的情面，发现问题时不能及时指出，这个不好克服；经常以工作繁忙为借口，和老师进行交心的时间比较少，没能及时关心老师的思想变化；受到办公地点的限制，对英语组的情况，对七年七班的情况不能掌握第一手资料，没能做到心中有数。　　语文、数学和外语考试的次数非常多，但周考成绩分析不到位。　　　　内容仅供参考