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时间：2020-02-07
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1、《观书有感》朝阳一校沈北分校肇翔宇鄂教版五年级上册第四单元古诗诵读举一而反三，闻一而知十。读书有三到，谓心到、眼到、口到。百尺竿头，更进一步。日省其身，有则改之，无则加勉。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。魏征唐太宗以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。——李世民鉴：铜镜问渠那得清如许？那：通“哪”，怎么。通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。孰为汝多知乎？知：通“智”，智慧学而时习之，不亦说乎？说
2、：通“悦”，愉快。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。半亩方塘清半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。观书有感朱熹，字元晦（huì），南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者，著有《四书章句集注》。程门立雪理学程颐程颢程朱理学格物致知半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。观书有感[宋]朱熹登飞来峰[宋]王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。题西林壁[宋]苏
3、轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
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