XX小学主题班队会记录.doc

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1、第＿1＿周记录人：XXX班级4.2主持人XXX参加人数35活动主题规范伴我每一天活动过程（一）教师抽查《小学生日常行为规范》背诵情况（根据小组长检查的情况抽）（二）.让学生评价背诵情况。（三）自查字纠平时行为。1.点名让学生烁烁自己哪几方面做的好，然后让其他学生根据平时的检查做评价。2.找几个平时不按照《小学生日常行为规范》做的特别是广播上经常批评的那一部分学生说说哪些地方做得还是不够好；今后的打算怎样才能克服各方面的缺点。3.你自己是否也有违背行为规范的行为？学生，各抒己见。活动效果本次活动非常成功，达到了预期效果，今后希望同学们不但会背诵《小学生日常行为规范》的那2

2、0条，更重要的是落实到行动上，大家的一言一行，一举一动都要按照行为规范去做，让行为规范伴随着我们度过每一天。第＿2＿周记录人：XXX班级4.2主持人李硕博涵参加人数35活动主题学雷锋，树新风活动过程一、主持人导出队会主题主持人：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！五年一班学雷锋主题班会现在开始！二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平。　　2、请听《雷锋故事联播》　　故事（一）人民的勤务员　　　　故事（二）助人为乐　　3．请听《格言朗诵》　　三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习　　1、请

3、看小品《一粒钉子》：2、讲身边“活雷锋”故事　　学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）　　1、捐款……，　2、环保……，　3、劳动……，　4、学习……　　四、请听：小合唱《学习雷锋好榜样》下面请班主任作总结。活动效果今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。第＿3＿周记录人：XXX班级4.2主持人XXX参加人数35活动主题讲文明话、办文明事、做文明人活动过程1、分组讨论：不良习惯有哪些？（不讲究卫生，打架，逃学，骂人，迟到，早退，不

4、完成作业，上课不认真听讲等）2、汇报交流情况。3、自查自纠。4、各自畅谈以前有违背行为规范的实例，并说说应该怎样克服。5、互相监督，共同改掉不良习惯，做一名文明的小学生。活动效果养成良好的行为习惯，不但使我们受益终身，更是社会进步的迫切要求。做一名合格的小学生，应该把自己培养成各方面都非常优秀的人才而努力，是每个人所希望的，也是社会需要的，学生表示严格要求自己。第＿4＿周记录人：XXX班级4.2主持人XXX参加人数35活动主题做新时代的小雷锋活动过程1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅

5、谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？提示：------

6、雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。活动总结：1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。2、请个别同学来谈谈自己的体会。活动效果在同学们心

7、中已树立雷锋助人为乐的良好形象，愿意以雷锋为楷模，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，为构建一个优秀文明的和谐校园而努力！第＿5＿周记录人：XXX班级4.2主持人XXX参加人数35活动主题自护、自救安全教育活动过程一、谈话引入：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分