人教版四年级的语文上册第六单元复习.ppt

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1、第六单元人间真情第六单元20《黄鹤楼送孟浩然之广陵》20《送元二使安西》21《搭石》22《跨越海峡的生命桥》23《卡罗纳》24《给予是快乐的》学习目标：1、我能认识3生字，会写3个生字。复习目标：1、我会掌握本单元的生字词，并会灵活运用。2、我会背诵本单元要求掌握的知识点。３、我可以理解课文重点段内容，品味课文的思想感情。复习导航一：打开课本116页，自读词语盘点。人人达到会默写，灵活多用。（先自读，再小组交流，时间为3分钟。）间隔　懒惰　俗语　平衡联结　移植　海峡　暂停突如其来清波漾漾血脉情亲理所当然我会读：词语大比拼（脱鞋（）裤不（）自（）（）（）而行（）息（）神挽主相屏

2、（）（）匆匆履山洪（)（）步由背凝发暴（）所当然理暴爆遭糟联连胞苞辞词｛｛｛｛｛山洪暴发爆发战争遭遇糟糕联结连接骨肉同胞含苞待放修辞词语多音字舍调屏｛｛｛（shě）不舍（shè）客舍（diào）调运（tiáo）协调有序（píng）屏风（bǐng）屏息凝神（méi）没有（mò）淹没｛没给（gěi）拿给（jǐ）给予｛一．近义词。谴责----（）协调----（）凋零----（）跨越----（）怜悯----（）叮咛----（）宽裕----（）湿润----（）恍然大悟----（）责备凋谢同情富裕豁然开朗潮湿嘱咐越过和谐二．反义词。懒惰----（）凋零----（）希望----（）宽裕--

3、--（）贫困盛开勤劳失望复习导航（二）：背诵关1背诵古诗两首及注释和诗意。2背诵104页最后一段及含义。3背诵106页“生命桥的”含义及人物品质。4背诵119页日积月累和成语故事的最后一段。（学法指导：先自背，再互背，最后小组背，时间三分钟）。复习导航（三）：重点段复习1读107页最后一段，文中的“此时此刻”是指什么时候？要怎么做才是安全的？李博士和台湾青年是怎么做的？从中感受到什么？2读104页倒数第二段，说说作者例举了哪两种情景？作者列举两种情景时，用了一对近义词，分别是什么？从中看出乡亲们什么品质？畅谈收获：通过本节课的学习，我最大的收获是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课堂检测

4、一判断1《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是送别诗。（）2“跨越海峡的生命桥”指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（）3《卡罗纳》这篇课文选自亚米契斯的《爱的教育》。（）4人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”来赞扬医生的高明医术和高尚医德。（）∨××∨∨句子创作沙龙例：一排排搭石，任人走，任人踏，他们联结者故乡的小路，也联结着乡亲们的美好情感1风筝飞上了高高的天空，带去了也带去了。2一则短信捎去了我对灾区人民的也捎去了。带去了我们的心愿我们的祝福问候我对他们的一片情