2013-2014学年高一上学期期中语文试题.doc

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1、2013学年第一学期期中考试试题高一语文命题：姜涛2013.10一、基础知识（每小题3分，共21分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．灰烬（jìn）遒劲（qiú）怪癖（pǐ）按捺不住（nài）B．句读（dòu）慰藉（jiè）饿殍（piǎo）汗流浃背（jiā）C．摭拾（zhí）　廿七（gān）翘首（qiáo）悄无声息（qiǎo）D．炽热（chì）矫饰（jiǎo）瘴气（zhàng）安土重迁（chóng）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．江河慰蓝地在黑土地上流过，太阳和星星睡在我们的怀里，闪闪发光，颤动着金璧辉煌的梦。B．人到了中年便时有闲愁，怪不得词人

2、会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。C．我的故乡没有烦华酥骨的都会，没有静秘侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，甚至是贫瘠而脏乱的。D．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯炧人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。3．填入下列横线中的词语最恰当的一项是（）①假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处▲，那种激动喜悦，也不是昨天的事。②获得真正的教养最重要的途径之一，就是逐渐地▲掌握各国的作家和思想家的作品。③前方的▲并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑。A.夸耀熟悉情境B.炫耀熟习情境C.夸耀熟习情景D.炫耀熟悉情景4.下列句子中加点的

3、成语的使用，最恰当的一项是（）A.厂长动情地说：“为了扭转目前不利的局面，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。”B.今天的天气真好，我们在操场上，如坐春风。C.在刚刚结束的全国青年篮球联赛决赛上，广东宏远队犯了轻敌毛病，结果铩羽而归。D.对他的批评，他虽然嘴上没说不对，可心里却不以为意。5.下列句子没有语病的一项是（）A．高等职业教育的课程设置，要有前瞻性，要为培养一专多能的复合型人才这一办学宗旨服务。B.青年自主创新素质的培养，关键是能否积累基础的知识文化、奠定良好的科学理论基础。C.上海世博会将面向全球招募约7万名园区志愿者，预计报名人数大概在20万左右。D．

4、迫于在线视频观看次数的压力，互联网可能在未来两年内瘫痪，将对全球经济造成灾难性打击。6.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。A．①⑥②

5、④⑤③B．①⑥④②③⑤C．④①⑥②⑤③D．④②①⑥⑤③7．开学伊始，我校各社团都通过纳新注入了新鲜血液，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（3分）①现出庐山真面目　　留住秋水旧丰神②藏古今学术　　　　　聚天地精华③常向秋山寻妙句　　　又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦　　　水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁（在横线上写上相应序号）戏剧社▲文学社▲摄影小组▲二、古代诗文阅读（共26分）（一）阅读下面短文，完成8—12题。（本题共5小题，选择题每题3分，共16分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人

6、之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！8．下列加点词解释有误的

7、一项是（）A．其出人也远矣出：超出B．则耻师焉，惑矣惑：迷惑C．或师焉，或不焉或：有的D．吾未见其明也明：明智9．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．①其皆出于此乎②授之书而习其句读者B．①于其身也，则耻师焉②位卑则足羞，官盛则近谀C．①小学而大遗②择师而教之D．①士大夫之族②巫医乐师百工之人10．在下列句中与例句句式相同的句子是（）例：句读之不知，惑之不解A．道之所存，师之所存也B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．李氏子蟠……不拘于时D．古之人不余欺也11．对这段文字分析不当的一项是（）A．该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，