欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51621671
大小:643.86 KB
页数:55页
时间:2020-03-26
《《说明文阅读指导》PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、说明文阅读指导——说明方法及说明语言中考链接(2013年浙江湖州市)9.请联系全文内容,将第八段空白部分补充完整.(3分)10.阅读下面句子,联系上下问,探究括号中的问题.(4分)(1)人类目力有限,遥感技术的出现,让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千里眼”。(为什么说遥感技术是“千里眼”?)(2)这幅影像图对抗震决策起到至关重要的.....作用。(加点词为什么不能删去?)11.第⑦段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例有何作用?(2分)12.阅读下面材料,结合文章内容,回答问题。(3分)材料:龙门石窟位于洛阳市区南面12公里处,历经东西魏至宋,雕凿断断续续达400年
2、之久,至今已有1500余年历史。它密布于伊水东西两山的峭壁上,南北长达1公里,现存窟龛2345个,题记和碑刻2680余品,佛塔70余座,造像10万余尊。其中最大的佛像高达17.14米。最小的仅有2厘米。这些都体现出了我国古代劳动人民极高的艺术造诣。但其风化侵蚀严重,如何加以保护一直是个难题。问题:请谈谈如何利用遥感技术解决这个难题。_______________________________________________________________________________.说明文阅读一、辨析说明方法二、体会说明语言1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑
3、对面的天安门还高4.24米。2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。3、星云分为亮星云和安星云。4、“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。(列数字、作比较)(打比方)(分类别)(下定义)辨别说明方法5、细胞液是碱性时,花青素呈蓝色,碱性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等。6、古人说:“见怪不怪,其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来解释。8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,也就是本质类似于熊,而外貌相似于猫。(引用)(作诠释)(举例子)常见的说明方法:举例子 列数字 分类别打比方 作比较 下定义作诠释列图表引用摹状貌一.辨析说
4、明方法命题方式:考查对说明方法的掌握主要有两个方向:①会判断②会分析其作用阅读指导举例子举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有代表性的例子,变抽象为具体,变陌生为形象。又如:《中国石拱桥》中举赵州桥、卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点。列数字从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特征的说明方法。数字说明有确数说明和约数说明两种。如:《赵州桥》中“赵州桥非常雄伟,全长50.82米”是运用确数来进行说明的.又如:《苏州园林》中“苏州园林据说有一百多处,我到过的也不过十多处。”就是运用约数来进行说明的。作比较将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进行比较,从而突出事物的特点。如《苏州园林》
5、第9段中“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘”。又如《向沙漠进军》中第12段中“三地日照时间长度的比较”。打比方运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理,增加文章的形象性和生动性如:《看云识天气》中把云的形态比喻成各种各样的事物,让人对云的形态有较清楚的了解。又如:《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对石拱桥的外形有深刻的印象,并能突出石拱桥形式优美这一特点分类别是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同,将事物分成若干类,逐类进行说明。<说屏>中按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。作诠释对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析说
6、明。如《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两个小拱时,诠释了这样设计的作用(好处)。下定义就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性(通俗点说接近于解释概念)。如“屏者,障也。”引用引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容,引起读者的兴趣。引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、谚语、俗语、神话传说等。例如——桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为。”作用分析:引唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实,有说服力。列图表借助表格、插图、照片等进行说明的方法。摹状貌就是通过具体的描写揭示事物
7、的特征,有助于把被说明的对象说的更具体、生动.如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千状万态,惟妙惟肖”.这样的说明显得十分生动、活泼.分辨下列句子的说明方法a.统筹方法是一种安排工作进程的数学方法.(下定义)b.激光是一种颜色单纯的光(作诠释)c.另一种叫异养,所有的动物和大部分微生物都是这一类,它们自己不能制造食物,靠植物来生活。(作诠释)为什么?怎样区别?a、b两句都是判断句,a句使用
此文档下载收益归作者所有