中考动员会上的讲话[推荐].docx

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1、中考动员会上的讲话  各位老师、同学们:  大家下午好!  今天,我们初三年级的师生在这里集会,围绕本届毕业会考及年级管理等问题进行交流。  时间过得很快,转眼间我们共同步入了初三毕业阶段的学习,大家正要面临的问题就是如何更认真、扎实搞好这一学期的学习及如何面对今年的中考问题。  面对日益临近的中考,你们的心情如何呢?一个人的一生几十年,但最关键的只有几步,中考就是你们人生的关键处,它把你们轻轻地推向人生的另一个彼岸,在这关键的时期,也是你们创造辉煌的时期。一个人一定要活得精彩,活得壮观,活得有气魄,活得有价值。我很

2、喜欢李宁公司的广告词:一切皆有可能。那么在这有限的时间内,我们怎样去实现理想,成就未来呢?  首先要告诉大家:在这一段时间里,我们所有初三任课老师会更兢兢业业地工作。孜孜不倦,不厌其烦地启发、开导你们,我们会全天候的陪伴你们度过这最关键的90多天时间。在蓄势待发之际,你们最重要的是放下包袱,充满希望,努力拼搏,奋勇向前!为此,我今天主要讲以下几个方面:  一.树立信心、挑战自我经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢我们有没有能力和信心考好呢?只

3、要我们努力拼搏,就能取得成功。我们常说三分天注定,七分靠打拼,学习要拼才会赢!在龟兔赛跑中,乌龟所以取得最后的胜利,是在于它的锲而不舍。鲁迅说过:“不耻最后。即使慢,驰而不息,定能达到他所向的目标。”九百多天我们从风雨中走来了,在这最后的冲刺中我们决不能气馁,用我们的勤奋来迎接命运的挑战。所以,我们大家一定要找出自己的不足,成功者不应骄傲,失败者不应灰心。你们一定要坚信:不到最后一刻,成功与否,都仍是未来的未知数,谁能笑到最后,谁才是胜利者。希望同学们能够把握时机,勤奋学习,为九年来的学习画上美丽的句号。河流不走直路

4、而走弯路,最根本的原因就是,走弯路是自然界的一种常态,走直路而是一种非常态,因为河流在前进的过程中,会遇到各种各样的障碍,有些障碍是无法逾越的。所以,它只有取弯路,绕道而行,也正因为走弯路,让它避开了一道道障碍,最终抵达了遥远的大海。其实,人生也是如此,当人们遇到坎坷、挫折时,也要把曲折的人生看做是一种常态,不悲观失望,不长吁短叹,不停滞不前,把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径,这样你就可以像那些走弯路的河流一样,抵达那遥远的人生大海。把走弯路看成是一种常态,怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折,您会像河流

5、一样,抵达到人生的目标  二、对同学们的现状分析经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  目前,从我们所有的同学情况来看,还存在以下几个问题,望同学们对照自己,有则改之,无则加勉。  1、思想缺乏紧迫感,没有能正确认清中考的意义。这可能是目前大多数同学存在的一个问题。眼前的中考就是你的人生中通过你  自己的努力迈出的第一步,这一步将对你的未来有极大的影响,考上高中和考不上高中,将会是两种完全不同的人生。如果上了高中,好的学习条件和好的学风、好的

6、同学是你更容易成功的保证。  2、学习缺乏具体目标,有的同学口口声声要努力学习,考入高中,经常立志,我今天开始好好学,过不了三天又到了原点。这就是有志之人立志长,无志之人常立志。他们在自习课上或是高谈阔论或是窃窃私语,白白浪费了宝贵的学习时间,由于缺少具体目标,所以等于没有目标。目标有远期目标和近期目标。  3、对自己要求不严,学习不求甚解。第一阶段的复习要求扎扎实实打好基础,基础不牢,地动山摇。但是有的同学在这一阶段,不写作业,抄作业。甚至思想开小差!有问题不去钻研,不请教老师,结果越积越多,直接影响到最终复习效果

7、。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  4、没有摆正毕业生的位置,大家知道,态度决定一切,端正的学习态度会促进学习的进步,有的同学讲究吃、讲究穿、讲究玩,就是不讲究学习,把自己混同于无知的行列,还有的同学不遵守校规校纪,更有一些同学到现在还不知道自己在为谁学习!这些都在影响学习的效率。  总之一句话,我们要发奋努力才能冲出逆境!这一句话简单,但要行动却不容易。请同学们一定要努力呀!  三、冲刺复习时应注意的策略  大家在学习中还有不足,可能

8、是基础不太好,可能是遇到的困难还很多,这些都不应该挫伤我们这最后六十多天奋战的勇气。只  有通过这最后的奋战,才能弥补我们学习中的缺陷,才能夯实我们不牢的基础,才能化解我们所遇到的困难,我希望同学们记住:我们可能不成功,但我们不能不努力!积极进取,既是一种学习态度,也是一种人生态度。这里我真诚的希望我们所有的同学都能谱写出属于自己的精彩故事!我

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