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时间：2020-03-12
《小学数学中的审美教育.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学数学中的审美教育哪里有数学，哪里就有美。数学的数字、符号、公式、算式、图形、表格、方程、解题方法、思路……都是美丽的。然而在有些学生心目中，数学是一门枯燥乏味、晦涩难懂的课程，伴随着年级的升高，他们对数学学习的兴趣逐渐淡漠，有些甚至开始厌恶数学。反思这种现象的成因，教师应该承担起很大的责任。数学不仅仅是一门学科，更应该作为一种美的承载物来感染和启迪学生的心灵。在我们的数学课堂教学中，应加强对学生进行审美教育，帮助学生感受数学中的美，让学生去欣赏数学中的美，并不断地去表现数学的美，以提高学生学习数学的热情，提高学生学习数学的兴趣，变被动学习为主动学习，变机械学习为愉快学习
2、，从而创造出数学的美。
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