中小学教师生活工作当前状况问卷调查.doc

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1、含山县中小学教师生活工作状况问卷调查尊敬的各位老师：本调查采取不记名的方式，目的在于了解当前教师生活工作现状，为有关部门决策提供参考。一、个人基本情况：1.您的性别:□男□女2.您是中学老师还是小学老师□中学□小学3.您的年龄:□25岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上4.您的教龄:□不足1年□1-5年□6-10年□11-20年□21年以上5.您的学历：□中专□大专□本科□研究生及以上6.您的职称：□高级□一级□二级□三级□其他7.您担任的工作（可选多项）：□任课教师□教研组长□班主任□行政管理□其他8.您现在的周工作量(以教学课时

2、计算)是多少？□1-5节□6-10节□11-15节□16-20节□20节以上9.您任教的班级数：□1个班□2个班□3个班□4个班□5个班以上10.您所任教班级的学生人数是多少？6/6□25人及以下□26～35人□36～45人□46～55人□56人以上11.您日常备课时间：□1小时以下□1-2小时□2-3小时□4小时以上二、生理上的需要12.您觉得教师这份工作是否满足您在生理上的需要（如对食物、睡眠的需要和保持生理上的平衡）？□完全可以□基本可以□不可以□二者无太大关联13.您感觉自己的压力大吗?□很大□有点大□一般□无压力14.您的学校是否会

3、定期组织教师进行体检？□定期会□有过几次，但不是定期的□不会三、安全上的需要15.您现在的月工资（包括住房公积金）多少？□1001—2000元□2001—3000元□3001一4000元□4001一5000元□5000元以上16.根据您的实际情况，你认为每月收入应该达到多少元才算合理？□2001—3000元□3001一4000元□4001一5000元□5001-6000元以上□6000元以上17.您的住房情况：□单位集资建房□商品房□经济适用房□自建房□租房18.您觉得您校教学条件、教学设备和教学环境怎么样？需要改善吗？□很好，不用改善□一般

4、，凑合着用□不太好，需要改善□太差，非常需要改善6/619.您对教师的住房状况感到满意吗？非常满意比较满意一般不太满意很不满意20.您认为您所在学校的福利待遇情况如何?□没有□有，但不满意□有，基本满意□有，很满意□说不清21.学校经常对教师实施各种形式的奖励吗？□经常能□有时能□不清楚□不太能□完全没有22.您认为您的学校是否保障了教师的基本人身安全、职位保障及健康保障？□是，完全能保障.□是，但是还不够完善□否，感觉没有安全感四、情感和归属的需要23.在学校中，您是否有彼此关心、尊敬和信任的同事？□有，很多□有，但较少□没有□不需要24.

5、您认为教师是否在获得友情、爱情等感情方面的需要时比较困难？□是，挺难获得□一般□的确存在局限□不会，挺容易获得25.如作为教师满足不了您社交的需要，是否会影响您的工作积极性？□不会影响□会有一定影响□很受影响26.您认为该如何促进教师之间的交流及加深彼此的感情？（可多选）[多选题]□举办一些教师参与的比赛（如体育比赛、文艺比赛等）□开办晚会，让教师参加表演□开教师交流会□不需要举办□其他--（自己注明）6/6五、尊重的需要27.您觉得您自己对教师工作是充满信心，有实力、能胜任的吗？□是□一般□不是28.您觉得您是受学生尊重和信赖的吗？□是，很

6、受尊重和信赖□基本有，但觉得不够□没有，完全不受尊重和信赖□不需要他们的尊重和信赖29.您所在学校是否有举办一些课外活动（如体育比赛、文艺节目或校庆庆典等）来加深师生之间的交流及感情？□有，经常□有，但较少□没有举办过□不需要举办30您觉得您的努力得到了学校及上级管理部门或家长的认可或公正评价吗？□有□部分有□没有□觉得自己不够努力31.如果您没有信心，或受不到学生、家长和上级尊重，会影响您的工作积极性吗？□会，很受影响□会有一定影响□完全不受影响32.您对教师在社会中的地位的满意程度为：□非常满意□比较满意□一般□非常不满意六、自我实现的需

7、要33.您能从工作中获得成就感吗？□经常能□有时能□不清楚□不太能□完全没有34.在1年里，你阅读的课外的科普读物有几本？□0本□1-3本□4-6本□7本以上35.在1年里，你阅读的课外的文学艺术类人文读物有几本？□0本□1-3本□4-6本□7本以上6/636.您觉得作为教师您有发挥自己最大的能力，实现了个人理想、抱负吗？□有□部分有□没有□教师本不是我的理想工作37.您是否会追求更高的目标（如读博、进修，申请更高层次的职称等）？□会□正在考虑□不会□没想过38、您认为应如何加强对教师考核（可进行多项选择，请排序）。□1加强思想品德考核□2提

8、高对教学能力的考核标准□3突出对工作业绩的考核□4制定量化的考核办法□5注重对教师平时工作过程的考核□6注重教师工作最终结果的考核□7其它39.近5年中您每年参加培