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时间:2020-03-24
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1、数据库实验四:SQL数据查询一、实验目的与要求:1.实验目的熟练掌握SQLSELECT语句,能运用查询语句完成各种查询。实验内容:在实验三和实验四的基础上完成查询操作,将题目中的x,y等具体化:1、一般简单查询(1)不带条件的查询指定字段(考虑去掉和不去掉重复值两种情况)。(2)查询某个表中的所有记录。(3)使用单个条件的简单查询。(4)使用多个条件(AND关系)的查询。(5)使用多个条件(OR关系)的查询。(6)使用多个条件(混合AND和OR关系)的查询。(7)使用带NOT运算的查询。(8)使用BETWEEN···AND···的查询。(9)使用NOT···BETW
2、EEN···AND···的查询。(10)使用LIKE运算符的字符串匹配查询。(11)使用LIKE运算符的模板匹配查询。(12)查询空值和非空值的查询(13)结果要求排序的查询(14)查询结果按多列排序,并分别要求升序和降序的查询。(15)使用TOP显示前若干记录的查询。(16)使用TOP显示前若干记录的查询,如果有满足条件的并列记录一并显示。2、连接查询(17)两个关系的连接查询。(18)带其他查询条件的两个关系的连接查询。(19)多个关系(三个以上)的连接查询。(20)两个关系的广义笛卡尔积运算结果。(21)根据两个关系的广义笛卡尔积运算结果得到两个关系进行自然连
3、接的结果。(22)查询教师-课程信息,查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段。(23)查询教师-课程信息,查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段,要求结果中列出所有教师信息(即包括不是任何课程责任教师的教师信息)。(24)查询教师-课程信息,查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段,要求结果中能够反映目前没有确定责任教师的课程信息。(25)...查询教师-课程信息,查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段,要求结果中既能够反映目前不是责任教师的教师信息,又能反映目前没有确定责任教师的课程信息
4、。提示:(22)~(25)分别用内连接、左连接、右连接完成,分析它们的效果。3、嵌套查询(注意使用ANY、ALL和EXISTS)(1)使用IN运算的简单嵌套查询。(2)使用NOTIN运算的简单嵌套查询。(3)使用关系运算(如等于)的简单嵌套查询。(4)使用ANY或SOME的简单嵌套查询。(5)使用ALL的简单嵌套查询。(6)查询院系名称含“计算机”、职称为教授、所负责教程为必修课的教师姓名、职称、课程名称和课程学时等信息(分别用嵌套查询和连接查询完成,分析各自的效率)。(7)设计两个内外层互相关的嵌套查询。(8)使用EXISTS的嵌套查询。(9)使用NOTEXIST
5、S的嵌套查询。4、汇总和分组查询(10)使用COUNT统计数目的查询。(11)使用SUM计算合计的查询。(12)一次完成求和、计数、计算平均值的查询。(13)查询所有课程的成绩都大于60分的学生的平均分最高的学生信息。(14)查询数据库课程的成绩大于70分的、所有课程平均分最高的学生信息。(15)查询每个学生的平均成绩。(16)查询每个学生的所有成绩的最高成绩、最低成绩、平均成绩和所考课程的门数。(17)查询至少有10门必修课程考试成绩的每个学生的平均成绩。(18)设计2个使用COMPUTE···BY和COMPUTE的查询。(19)设计1个使用COMPUTE的查询。
6、(20)设计1个使用COMPUTE···BY的查询。二、实验内容1、实验原理SQLSELECT查询语句的一般格式是:SELECT[ALL
7、DISTINCT]<表达式>[,<表达式>…]FROM<表名>[,<表名>…][WHERE<逻辑表达式>][GROUPBY<列名>[,<列名>…][HAVING<谓词>]][ORDERBY<列名>[ASC
8、DESC],[<列名>[ASC
9、DESC]]…]2、实验步骤与结果...(1)调出SQLServer2005软件的用户界面,进入SQLServerManagementStudio。(2)输入自己编好的程序。(3)检查已输入的程序
10、正确与否。(4)运行程序,并分析运行结果是否合理和正确。在运行时要注意当输入不同的数据时所得到的结果是否正确。(5)输出程序清单和运行结果。实验过程及相关程序:1、一般简单查询(1)不带条件的查询指定字段(考虑去掉和不去掉重复值两种情况)。selectdistinct学号from选课select学号from选课...(2)查询某个表中的所有记录查询教师表中的所有记录(3)使用单个条件的简单查询查询成绩大于50的学生的学号select学号from选课where成绩>50...(4)使用多个条件(AND关系)的查询select工资from教师where工资>200a
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