教师健康知识讲座.doc

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1、教师健康知识讲座风华中学于洪洋各位同仁，老师们大家好：有位作家说：“一个人的身体健康是1，而财富、感情、事业、家庭……都是后面的0，只有依附于这个1，0的存在才有意义，如果没了这个1，那么一切都将不存在。”简单的话语，却告诉我们生活直白的道理——那就是健康是我们一切奋斗的基石。在座的同仁与我都是教师，教师这份职业的高尚在我们走上工作岗位之前就都深深地了解，我们都深知自己身上肩负的责任，培育希望，奉献青春。有人评价教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是在夸赞教师的奉献精神，我们固然要全身心的投入到工作中去，但是我更希望教师能成为长青之树，能有更绵长的教育生命。因此今天我想说说关乎每个

2、教师的切身生活的问题——健康问题。首先我想和大家交流的话题是什么是健康？健康一定不是我们平时认为的不生病，不用去医院。我想健康是包含身体和心理两方面的，而且我认为心理健康可能会更重要，因为人的心理会直接影响到人的身体状况。尤其是作为工作压力较大的教师团体，我们的心理健康更是尤为重要的。其次健康的标准是什么？结合他人结论和我校教师的情况，我总结了健康的教师的特征：1充沛的精力2良好的心态3睡眠质量高4适应能力强5有主动强健体格的愿望大家可以参照这些特征为自己判断一下，您是否健康？看到这些标准，反思自己身体状况，真是触目惊心，相信大家现在都在为自己的健康隐隐担忧。我想重视是走向成功的第一步，

3、当我们有意识的关注健康的时候，我们就会保持我们的健康。下面我要举一些我们身边的例子，希望给各位同仁带来一些启示。卫生部门统计数据表明；有70%的教师处于亚健康或患病状态。其中30岁以下教师的患病率为62%，30~39的教师的患病率为63.1%，40~49岁教师的患病率为65.7%，50岁以上教师的患病率为74.9%。在我们身边最常见的病症有颈椎病，咽炎，静脉曲张，手机依赖症，还有压力过大导致的心理问题。这些病症为什么在教师身上常见？其实这都与我们职业特点和一些不良的习惯有关系。下面我就刚刚提到的这些常见疾病和大家一起分享我的经验。第一项颈椎病。每个教师都需要伏案工作，备课，批作业，查找资

4、料等，有时候一坐就是一个小时甚至几个小时不动，由于颈椎长期劳损、骨质增生，或椎间盘脱出，韧带增厚，致使颈椎脊髓、神经根或椎动脉受压，出现疼痛，甚至头痛的症状。对于颈椎病除了要有医院的正规治疗外，预防和锻炼则是我们最应该做的事情。我提议教师应该遵循学生课堂的休息时间，每工作一节课40分钟就站起来活动10分钟，活动的方式多种多样，限于场地的限制，大家可以做一些原地的活动方式，请大家和我一起做动作：这个活动的具体动作是：双臂向身体两侧伸开，类似钟表九点一刻的位置，然后同时将双臂向十点十分位置抬起，再回落到九点一刻位置，重复30次左右。而“去看戏”就是让我们模仿出在人群后面看戏并保持踮脚、伸脖子

5、姿势几秒，东张西望式的活动颈椎部分。类似这样的动作练习有很多，比如踮脚手臂伸直够高处，双手互拍肩等。做完这个动作后大家有没有轻松很多的感觉？长期坚持您就会看到它的效果。大家也可以自己寻找适合自己的方法。比如体育项目羽毛球动作和篮球投篮的动作也能有效的缓解颈椎的问题。同时要注意颈椎部分的保暖，不要着凉，这样也能缓解病痛。第二项咽炎。教师传道授业的方法有很多种，动作示范，眼神传递，互动学习等等。但是每个教师最常用的方式还是语言表达，长期的用嗓却没有科学的发声方法就使得大部分老师都有慢性咽炎，声音嘶哑，甚至失声。面对这一常见病症，我们怎么应对？首先要学会科学的发声。音乐教师讲究“气发丹田”，尽

6、管他们每天都歌声嘹亮，但是他们真的很少声音嘶哑。但这种做法专业性较强，如果大家不会这种方式那就改变一下呼吸方式吧，请大家练习用鼻呼吸，利用头腔共鸣，将声音变得洪亮。其次要调整教师的心态，要心态平和的授课，不要过度用嗓，不要尖叫，不要再太嘈杂的地方声嘶力竭的高声讲话。最后还要注意生活习惯，不要喝冷饮，要在下课后多喝温水，注意平时的饮食习惯。第三项静脉曲张。这是一种长时间站立而引起的病痛。我们都知道教师上课期间必须要站立，这既是对学生的尊重也是自己的课堂需要。如果大家不重视恢复和休息那就很容易得这种病。如何缓解腿酸腿肿的症状呢？首先在课堂上大家可以尝试双腿重心交替法，教育家魏书生在我校做报告

7、时，就采用这种双脚轮换休息的方式，当时他还把这项经验传授给我们。具体做法就是两脚轮流交替着地，脚尖和脚跟轮流着地，使得双腿双脚都能够轮流休息，缓解疲劳。其次课下大家一定要坚持热水泡脚，按摩双脚和小腿，休息时抬高双脚利于血液循环。第四项密切使用手机引起很多病痛。根据国外最新研究表明平均每6.5分钟我们就会看一眼手机。回顾自己的生活，我们每天起床第一件事请就是看手机，每天晚上上床睡觉的最后一件事情也是看手机。用手机上网方便快捷，效率高，