高职会计实践教中教学校企协同管理研究.doc

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1、高职会计实践教中教学校企协同管理研究■中教数据论文高职会计实践教中教学校企协同管理研究朱丽娜，代春雷，白晶（广东工商职业学院财会系，广东肇庆526040）摘要：通过校企合作可以有效地利用企业的资源，实现高职院校培养优秀人才的重要目的。本文通过深入分析目前校企合作实践教学中存在的问题，结合我校的会计专业，从校企合作管理机制、校企协作运作体系以及合作企业的评价标准等多个方面来对目前高职会计实践教学校企合作的管理进行创新研究，进而形成高职会计专业人才培养的模式。关键词:高职；会计；实践教学；校企协同doi:10.16083/j.cnki.l671—1580.2016.02.017中图分类号

2、：G712文献标识码:A文章编号：1671—1580（2016）02—0067—04收稿日期：2015—09—02作者简介：朱丽娜（1980—）,女,黑龙江大庆人z广东工商职业学院财会系,会计学讲师/经济师，硕士，研究方向：财政税收和会计学。代春雷（1982—），男，黑龙江五常人，广东工商职业学院财会系，会计学讲师/会计师/经济师，研究方向：会计学。白晶（1983—），女，黑龙江鸡西人/广东工商职业学院财会系/会计学讲师/经济师，研究方向：会计学。基金项目：本文系广东省高等职业技术教育研究会研究项目”高职院校会计特色专业建设与课程开发硏究〃（项目编号:GDGZ14Y004）的研究成果

3、。广东工商职业学院重点课题项目〃财会系综合实训实践课程教学研究〃（项目编号：JY201412）的研究成果。对于高职院校来说,无论是实践设施还是师资都存在着很多不足,尤其是实践设施设备无法像企业生产那样随时更新，并且师资也无法长期深入到企业生产第一线”因此，高职院校所培养的学生的实践能力始终难以提高，也就无法适应社会的发展需求。在这种情况下，很多高职院校选择了在人才培养计划中安排学生到对应的企业进行实践或者实习，以便提高毕业生的就业能力。只是随着我国经济的快速发展,经济结构也在不断转型升级,按照原有的校企合作培中教养人才模式已经无法提高毕业生的就业能力，反而使得高职院校毕业生就业更加艰

4、难，同时企业也不能够找到合适的人才。针对这种情况，就需要建立一套适合我国目前高职会计人才培养的校企合作模式，既能够发挥学校和企业的各自优势，又能够使得培养的学生满足社会与市场需求，掌握相应的专业技能，因此,就需要建构高职会计实践教学校企协同管理创新模式，使得这种模式成为学校、企业以及学生都获益的模式。高职院校会计实践教学校企合作的现状通过国外职业技术学校的实践教学经验可以看岀，国外在职业教育人才培养方面都相当规范，并且很成熟，校企之间的合作也比较满意，既能够促进学生专业化、技能化的发展，又能够使得国外企业找到符合企业发展要求的人才,而且政府也有一整套对于职业技术教育实践教学的支持政策

5、。但是,在我国，政府没有相应的对职业教育的政策扶持，以提升技术职业的荣誉感和成就感，企业也没有培养高职学生成才的社会责任意识，高职院校师资也没有再培训以及能力提升的相关计划，等等从校企合作中的主体咼职院校来看/很多咼职院校的规章制度比较散乱，缺乏系统性，而且会计专业人才培养计划比较强调企业实用性，学生在企业会计实践过程中比较随意，同时高职院校以及企业管理层对于学生会计实践的监督管理也没有实质性的措施，再加上对学生实践之后的效果评价指标存在不足，同时企业也缺乏对师资的必要的培训以及会计职业教育水平测试的方法和手段;对于校企合作的培养经费、合作企业教学场所、所设置的岗位以及教学应有的设备

6、实施不同的企业,有不同的标准和要求,等等。二、高职会计实践教学校企协同管理中存在的问题校企合作是未来高职院校生存发展、提高人才培养质量的最佳途径。但是，目前高职会计实践教学中校企合作在理论及实践方面都存在着很多问题，具体如下:(-)校企合作双方对待合作的态度不同目前，高职会计实践教学中的校企合作都过多地强调自身的利益，比如对于企业来说,他们愿意学生过来实践的根本原因在于：1.高职院校学生有较强的会计专业理论知识”做事踏实z可靠性强；2可以有效地降低企业劳动力的缺乏，弥补企业人力的不足，并降低企业的用工成本；而对于学校来说，可以解决学校实验设备实施不足的问题，使学生能够接触实际生产，锻

7、炼学生的实践操作能力,同时也可以让本校的老师能够了解会计行业最新的实践知识。通过以上校企双方合作的原因分析，我们可以看出,企业的主要目的就是为了用人，而高职院校的目的就是为了能够培养人。目的不同，导致双方在校企合作的过程中存在着很多问题,这些问题使得校企之间更深一步的合作无法进行下去，例如,企业希望学校的学生能够将实习期尽可能延长，但企业提供的实习岗位大多是辛苦而技能单一的部门，他们希望能够保持岗位不变，而学校则希望学生能够在短时间内多轮换岗位，以便于学生