《家乡的发展变化》教学设计.doc

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1、《家乡的发展变化》教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级《品德与社会》（下册）第53——59页《家乡的发展变化》第一课时。教学目标：1、学习用各种方法搜集资料，并进行简单地整理和应用。2、通过调查、访问，认识到家庭生活的发展变化。3、激发学生热爱家庭、热爱家乡的情感。教学重点：通过调查、访问，汇报家庭生活的发展变化，萌发对家乡的热爱之情。教学难点：感受家庭生活的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。教学具：课件教学过程：一、创设情境，深情导入1、课件出示天安门过去与现在的图片，让学生观察发现。2、同学们，你们发现什么？（变化）对。3、教师导入单元题目，进而揭示

2、课题。（板书课题）二、交流互动，激发共鸣K家庭是我们生活成长的地方，她正发生着日新月异的变化。那么，家庭生活过去是什么样的呢?现在又如何?课前，同学们都开展了对家庭生活变化的调查实践活动。现在让我们共同交流。（板书）2、展示学生调查的资料，回忆过去的家庭生活，与现在的家庭生活形成今昔对比。3、过渡：现在请同学们打开课本我们一起去看看课本中给我们介绍了家庭生活中哪些变化？4、教师提问：你从课本中了解到了家庭生活中哪些变化？（板书）5、在这些变化中你最想和大家交流家庭生活中哪方面的变化？6、学生汇报，课件展示，师生共同交流。7、家庭生活的变化真是天翻地覆，那么，你知

3、道我们的家庭生活为什么会发生这么大的变化呢？8、学生讨论交流，汇报。9、小结：因为有爸爸妈妈的辛勤劳动，有家乡人民的聪明才智，有伟大的祖国，我们的家庭生活才变得越来越快乐，越来越幸福。所以，我们要热爱家庭、热爱家乡、热爱祖国。（板书）三、谱写赞歌，展示才华1、那么，现在就让我们来尽情地抒发对祖国、对家乡、对父母的热爱之情。请同学们以小组为单位，商量商量，或者写一首小诗，或者写一段美文，也可以画一画你认为最美的一角，还可以用一首歌来尽情地抒发对祖国、对家乡、对父母的热爱之情。2、学生练习，教师巡视。3、以小组为单位，派代表汇报。四、课堂总结：透过同学们丰富多彩的汇

4、报，老师也真切感受到了家庭生活的巨大变化。家庭生活的变化给大家的带来了快乐、幸福。五、课后实践：回家问问爷爷、奶奶，跟他们过去相比，你家在衣、食、住、行、用等方面都有哪些变化？完成课本第59页“我家的生活变化对比表”。好不好。六、结束语：家庭生活的变化是家乡变化的一个缩影，也是我们伟大祖国变化的一个缩影，我们不但要热爱家庭，还要热爱家乡，更要热爱我们伟大的祖国，好好学习，将来为建设美好的家园贡献自己的力量。下面就让我们在彭丽媛演唱的《在希望的田野上》的歌声中结束本课。板书设计：家乡的发展变化家庭生活的变化丿热爱家庭、家乡、祖国