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1、2015-2016学年福建省泉州市永春县八年级(上)期中数学试卷 一、选择题(共7小题,每小题3分,满分21分)1.8的立方根是( )A.3B.±3C.2D.±2 2.计算(﹣a2b)3的结果是( )A.﹣a6b3B.a6bC.3a6b3D.﹣3a6b3 3.计算(x﹣6)(x+1)的结果为( )A.x2+5x﹣6B.x2﹣5x﹣6C.x2﹣5x+6D.x2+5x+6 4.若等腰三角形的两边长分别为4和8,则它的周长为( )A.12B.16C.20D.16或20 5.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带
2、③去,这样做根据的三角形全等判定方法为( )A.S.A.S.B.A.S.A.C.A.A.S.D.S.S.S. 6.如图所示,在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形(a>b),将余下部分拼成一个梯形,根据两个图形阴影部分面积的关系,可以得到一个关于a、b的恒等式为( )A.2=a2+2ab+b2C.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)D.a2+ab=a(a+b) 7.如果x+y=3,xy=1,则x2+y2=( )A.9B.11C.7D.8 二、填空题(共10小题,每小题4分,满分40分)8.16的平方根是 . 9.分解因式:a2+a= .
3、 10.计算:+= . 11.直接写出一个负无理数 . 12.如图,在数轴上点A和点B之间的整数是 . 13.如x+m与2x+3的乘积中不含x的一次项,则m的值为 . 14.已知:x2﹣2y=5,则代数式2x2﹣4y+3的值为 . 15.若x2+mx+4是完全平方式,则m= . 16.如图,在△ABC中,AB=AC,CD平分∠ACB,∠A=36°,则∠BDC的度数为 . 17.如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;…
4、;将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,我们就称△ABC是好三角形.小丽发现好三角形折叠的次数不同∠B与∠C的数量关系就不同.并作出展示:第一种好三角形:如图2,沿AD折叠一次,点B与点C重合;第二种好三角形:如图3,沿着AB1、A1B2经过两次折叠.(1)小丽展示的第一种好三角形中∠B与∠C的数量关系是 ;(2)如果有一个好三角形ABC要经过5次折叠,最后一次恰好重合.则∠B与∠C的数量关系是 . 三、解答题(共89分)18.计算:(1)a(3a+4b);(2)(x﹣3)(2x﹣
5、1);(3)(﹣64x4y3)÷(﹣2xy)3. 19.分解因式:(1)x3﹣x;(2)x(x﹣y)+y(y﹣x). 20.先化简,再求值:x(x﹣2)﹣(x+1)(x﹣1),其中x=10. 21.如图,已知∠1=∠2,∠C=∠D,求证:AC=BD. 22.已知一个长方形的面积为(6x2y+12xy﹣24xy3)平方厘米,它的宽为6xy厘米,求它的长为多少厘米? 23.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O.过O作EF∥BC交AB于E,交AC于F.(1)请你写出图中所有等腰三角形;(2)判断EF、BE、FC之间的关系,并证明你的结论. 24.
6、(1)分解下列因式,将结果直接写在横线上:x2﹣2x+1= ,25x2+30x+9= ,9x2+12x+4= .(2)观察上述三个多项式的系数,有(﹣2)2=4×1×1,302=4×25×9,122=4×9×4,于是小明猜测:若多项式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,那么实系数a、b、c之间一定存在某种关系.①请你用数学式子表示系数a、b、c之间的关系 .②解决问题:在实数范围内,若关于x的多项式mx2+8x+n是完全平方式,且m,n都是正整数,m≥n,求系数m与n的值.(3)在实数范围内,若关于x的多项式x2+mx+2n和
7、x2+nx+2m都是完全平方式,利用(2)中的规律求mn的值. 25.四边形ABCD是正方形(提示:正方形四边相等,四个角都是90°)(1)如图1,若点G是线段CD边上任意一点(不与点C、D重合),连接AG,作BF⊥AG于点F,DE⊥AG于点E,求证:△ABF≌△DAE.(2)如图2,若点G是线段CD延长线上任意一点,连接AG,作BF⊥AG于点F,DE⊥AG于点E,判断线段EF与AF、BF的数量关系,并证明.(3)若点G是直线BC上任意一点(不与点B、C重合),连接AG,作BF⊥AG于点F,DE⊥AG于点E,探究线段EF与AF、BF的数量
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