英语人教版六年级下册Unit3 ALet's talk.doc

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1、学校甸柳一小班级六年级授课教师刘君姗时间2017年3月27日星期一第2节评课人孙庆婷课题Unit3WheredidyougoALet’stalk总得分96评价项目评价内容教学目标能根据教材内容特点、学生的实际情况设定课堂教学目标，做到重点突出，明确具体，适度可行。15分教学内容1、正确深入地解读教材，重视教材提供的资源。14分2、要积极利用课堂上的生成性资源，源于预设，不拘泥预设，关注教材，更关注生成，恰当安排教学内容和教学重点。教学策略1、正确处理教与学的关系，恰如其分地发挥教师的组织引导作用，让全体学生在积极主动地学习活动中学会学习。13分2、遵循英语教学规律。3、要关注学生良好学习

2、习惯的培养，促进学生思维和语言的发展。4、教学过程简洁流畅，教学方法扎实有效。教学效果教学氛围宽松和谐，学生学习积极性高，发言面广，参与度高，发展变化明显，教学目标达成度高。39分教师素质1、教态自然、亲切，尊重和关注每一位学生。15分2、具有较强的课堂调控能力和扎实的英语教学基本功。综合评价1这节课环环相扣，自然流畅，重难点把握准确，并针对重难点内容设计了相应的活动进行操练，操练扎实有效，学生学习效果好。2在教学过程中，充分利用智慧教室的多种功能攻破重点和难点，遮挡功能、聚光灯、抢答、挑人、T区文字放大缩小等功能都让人耳目一新，利用电子书包充分调动了学生的积极性以及自主合作能力，四人小

3、组合作互帮互助共同进步。3本课教学重难点突出，操练扎实有效，学生学习效果较好。教师利用学生的生活常识，让学生训练对话，假期你去了哪里？在哪里做了什么？并通过照片，让学生感受过去式动词的不同以及正确使用方法。“一师一优课”观评记录