AutoCAD绘制三维组合体实体模型.ppt

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1、茂名市高级技工学校AutoCAD机械制图制作人：林绿凤数控教研组创建组合体实体模型教学目标1、掌握拉伸二维对象形成三维实体的方法。2、掌握利用“并”、“交”及“差”布尔运算构建复杂模型的方法。3、能独立完成课堂实例，激发对AutoCAD三维建模的兴趣。教学回顾我们已经学习了AutoCAD三维基本面板教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训1.三维建模空间2.用标准视点观察模型5.创建三维基本体4.视觉样式3.三维动态旋转进入进入进入进入进入1、默认情况下，AutoCAD坐标系是世界坐标系，是一个固定坐标系。2、建立自己的坐标系（UCS），坐标轴正向按右手螺旋法则确定。3、三维

2、绘图时，UCS坐标系特别有用，因为可以在任意位置、沿任何方向建立UCS，从而使得多数2D命令能在当前坐标系的xy平面或与xy平面平行的平面内执行。创建用户坐标系UCS教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训下面图形如何进行三维建模呢?教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训欣赏学生作品1.拉伸闭合对象，则生成3D实体。2.拉伸非闭合对象，则生成曲面。3.可指定拉伸高度值及拉伸对象的锥角。4.可沿某一直线或曲线路径进行拉伸。Extrude命令——拉伸命令教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训练习extrude命令创建面域拉伸成实体合并多段线拉伸成曲面演示演示教学回顾拉伸命令布

3、尔运算范例解析课堂实训拉伸对象拉伸路径直线、圆弧、椭圆弧直线、圆弧、椭圆弧二维多段线二维及三维多段线二维样条曲线二维及三维样条曲线面域螺旋线实体上的平面实体及曲面的边拉伸对象及路径教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训Extrude命令各选项的功能如下1.指定拉伸高度:输入正的拉伸高度，则沿Z轴正向拉伸；负值沿Z轴负向拉伸。2.方向：指定两点，连线表明了拉伸方向和距离。3.路径：沿指定路径拉伸。4.倾斜角：输入正的拉伸倾角表示逐渐变细地拉伸，负值表示逐渐变粗的拉伸。教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训面域域（REGION）是指二维的封闭图形。它可由直线、多段线、圆、圆弧

4、及样条曲线等对象围成。相邻对象间共享连接的端点，才能创建域。REGION命令生成面域。选择1个或多个封闭图形，创建出面域。教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训演示面域布尔运算：并运算教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训将两个或多个实体（面域）合并在一起演示面域布尔运算：差运算教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训先选择被减对象后选择要减对象演示面域布尔运算：交运算教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训将两个或多个面域重叠部分构成新面域课堂范例——绘制支撑架的实体模型分析演示总结教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训1.在xy平面绘制底板的轮廓形状，并将其创建成面

5、域，拉伸面域，形成底板的实体模型。返回分析教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训2.建立新的用户坐标系，在xy平面内绘制弯板及三角形筋板的二维轮廓，并将其创建成面域。返回分析教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训返回3.拉伸面域A、B，形成弯板及筋板的实体模型，使用MOVE命令将弯板及筋板移动到正确的位置。分析教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训4.建立新的用户坐标系，如图所示。再绘制两个圆柱体。返回分析教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训5.合并底板、弯板、筋板及大圆柱体，然后从该实体中去除小圆柱体。完成。返回分析教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训总结：三

6、维建模步骤1、复杂三维图形的建模要先把模型拆分成简单基本形体。2、建立适当的用户坐标系。在xy平面内绘制图形，并创建成面域。3、拉伸面域形成实体模型。4、对实体模型进行布尔运算，形成所要模型。教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训课堂实训演示请同学们分析绘图思路教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课堂实训本节结束谢谢！1.三维建模空间返回教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课后作业2.用标准视点观察模型返回教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课后作业3.三维动态旋转返回教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课后作业4.视觉样式返回教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课后作业5.创建三维基本体返回

7、教学回顾拉伸命令布尔运算范例解析课后作业