正投影与三视图、形体的尺寸标注教案.doc

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1、高中技术与设计1教案教学主题正投影与三视图、形体的尺寸标注课时安排1课时适用年级高一年级时间2012年3月29日教师王治方教学目的1、知识目标掌握物体三个视图的投影特征以及形体基本的尺寸标注2、情感、态度、价值观　　领略设计的绘图的重要性，体验技术语言的魅力3、能力目标　　通过学习正投影，掌握形体在各平面的投影特征，学会基本的尺寸标注教学分析本节是常见的技术图样中的第一节，是学习后面技术图样的基础，一定要让学生在脑海有形体的正投影画面，提高同学的想像力，强调投影在技术图样中的重要性，三视图的投影特征

2、是画机械加工图的基础，可以稍微深入讲解，物体的尺寸标注要讲到尺寸标注的基本要求和尺寸要素。难点、重点教学重点学习和掌握三视图的基本特性，理解正投影。教学难点学习和掌握三视图的基本特性，理解正投影。教学方法通过实体在投影机上的投影来启发学生对正投影的理解，让同学来做手影游戏增加课堂气氛，提高同学学习兴趣。教学用具多媒体设备、课件、实物教学过程引入：物体在光线的照射下，会在地面或墙面上投下影子，这是一种自然现象。这就是一种投影。我们这节课来学习一下正投影与三视图。1正投影与三视图首先我们来做一个游戏，请

3、几位同学上来，对着投影在投影幕上用手做出各种影子，看谁能做出的更多和更真实。做完后表扬同学们都很聪明，做的非常好，花样特别多，请问同学们刚刚注意到我表演的同学的手形与投影在投影幕上的图形有什么区别了吗？在投影图上，我们只需画出我们所看到的投影图，而不需要画出真实的效果图。在画投影图时我们通常需要在同一张纸上画出物体的三个方向的投影，也就是主视图，俯视图和左视图，三个视图分别是从物体的正面，上面和左面投影得到。我们把主视图、俯视图、左视图统称为三视图。三个视图的安置方式为：俯视图在主视图的正下方，左视

4、图在主视图的正右方。三视图的投影规律：主俯视图长对正；主、左视图高平齐；俯、左视图宽相等，前后对应。接下来我们来做121页的案例分析。2形体的尺寸标注首先我们来学习一下形体尺寸标注的基本要求：正确（尺寸注写必须符合国家标准）、完整（尺寸必须注写齐全，不遗漏，不重复）、清晰（尺寸注写布局整齐、清晰，便于读图）、合理（尺寸注写方式符合加工要求）。那么我们在标注尺寸的时候，一个完整的尺寸应该包含哪些要素呢？1、尺寸界线；2、尺寸线；3、尺寸数字。对这三个要素进行讲解。怎样标注直径尺寸，半径尺寸？通过实例来

5、让同学们懂得这些的尺寸标注。讲完课之后就做126页的讨论。课后小结通过学习投影与三视图、形体尺寸标注，同学们对投影与三视图都有了大概的了解，下去同学们自己练习一下一些简单形体的三视图的画法以及尺寸标注。审批意见反思