小学数学作业分层设计(1).doc

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1、小学数学作业分层设计     学习完“计量单位”知识后可布置帮小明完成日记的作业：      今天早上7（　），我从2（　）长的床上起来，用了10（　　）很快刷完了牙，洗好了脸，吃了大约200（　）的早饭。我背起2（　）重的书包，飞快地向400（　）以外的学校跑去。路上碰见了体重55（　）的小胖子方方，和他一起去学校。放学后，我一回到家，马上拿出1（　　）长的钢笔和1（　　）厚的练习本做起了作业。晚上6（　　）动画片开始了，看了大约半（　　）。吃完晚饭后，复习了一会功课，就上床睡觉了。        层次性原则。       如：在学习小数乘法简便计算后，我设计了三个层次的星级作业，供学生

2、自选完成。       ★：（1）5.4×72＋5.4×28     （2）（1.25＋2.5）×4     ★★：（1）5.4×99＋5.4            （2）7.5×10.1 ★★★：（1）7.4×5.6＋7.4×5.4－7.4    （2）8.4×7.2＋0.84×28