电大 离散数学 形成性考核册 作业(四)答案.doc

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1、离散数学形成性考核作业(四)数理逻辑部分本课程形成性考核作业共4次,内容由中央电大确定、统一布置。本次形考作业是第四次作业,大家要认真及时地完成数理逻辑部分的形考作业,字迹工整,抄写题目,解答题有解答过程。第6章命题逻辑1.判断下列语句是否为命题,若是命题请指出是简单命题还是复合命题.(1)8能被4整除.(2)今天温度高吗?(3)今天天气真好呀!(4)6是整数当且仅当四边形有4条边.(5)地球是行星.(6)小王是学生,但小李是工人.(7)除非下雨,否则他不会去.(8)如果他不来,那么会议就不能准时开始.解:此题

2、即是教材P.184习题6(A)1(1)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)是命题,(2)、(3)不是命题。其中(1)、(5)是简单命题,(4)、(6)、(7)、(8)是复合命题。2.翻译成命题公式(1)他不会做此事.(2)他去旅游,仅当他有时间.(3)小王或小李都会解这个题.(4)如果你来,他就不回去.(5)没有人去看展览.(6)他们都是学生.(7)他没有去看电影,而是去观看了体育比赛.(8)如果下雨,那么他就会带伞.解:此题即是教材P.184习题6(A)283.设P,Q的真值为1;R,S的真值为0,求命题

3、公式(P∨Q)∧R∨S∧Q的真值.解:此题即是教材P.184习题6(A)4(2)(P∨Q)真值为1,(P∨Q)∧R真值为0,S∧Q真值为0,从而(P∨Q)∧R∨S∧Q真值为0。4.试证明如下逻辑公式(1)┐(A∧┐B)∧(┐B∨C)∧┐CÞ┐(A∨C)(2)(P→Q)∧(Q→R)∧┐RÞØP(此题即是教材P.185习题6(A)5(1)、(4))85.试求下列命题公式的主析取范式,主合取范式.(1)(P∨(Q∧R))→(P∧Q)(2)┐(P→Q)∧Q(此题即是教材P.185习题6(A)6(2)、(4))86.利用

4、求公式的范式的方法,判断下列公式是否永真或永假.(2)(P∨Q)→R(此题即是教材P.186习题6(A)7(2))7.试证明C∨D,(C∨D)→┐H,┐H→(A∧┐B),(A∧┐B)→(R∨S)}蕴含R∨S.(此题即是教材P.186习题6(A)8)8.设P:昨天天晴,Q:前天下雨,则命题“昨天天晴,但前天下雨”可符号化为(A).A.P∧QB.P→QC.P∨QD.Q→P(此题即是教材P.186习题6(B)1)9.可以确定下述推理的步骤(D)是正确的.A.(1)┐P∧QP(2)PT(1)IB.(1)P→QP(2)Q

5、T(1)IC.(1)P∨QP(2)PT(1)ID.(1)P∧QP(2)PT(1)I8(此题即是教材P.186习题6(B)3)第7章谓词逻辑1.将下列命题翻译成谓词公式(1)有人能做这件事,但不是所有人都能做。(2)每个人都不会来。(3)没有人能做这件事。(4)所有的整数都是实数。(5)有些人能去,但不是所有人都能去。(6)如果每人都这样做,那么就没有什么事做不了。(7)没有什么非做不可的事。(8)不是每个人都愿意做这件事。(9)所有人都需要不断地努力学习,争取进步。(10)如果x大于y,那么x+4大于y+1。(

6、此题即是教材P.208习题7(A)1)82.设谓词A(x):x是偶数,B(x):x是奇数,x的取值为1至10之间的正整数,试求出下列谓词公式的值.(1)($x)A(x)∧($x)B(x).(2)Ø($x)(A(x)®B(x)).(此题即是教材P.208习题7(A)5(2)、(3))83.试证明下列公式(1)("x)A(x)Þ($x)A(x).(2)($x)(P(x)∧R(x))Þ($x)P(x)∧($x)R(x).(3)Ø($x)A(x)∨BÞ("x)(A(x)→B).(此题即是教材P.209习题7(A)9(1

7、)、(3)、(5))4.试证明("x)(ØP(x)→R(x)),("x)ØR(x)可逻辑推出($x)P(x).(此题即是教材P.209习题7(A)10)85.设A(x):x是人,B(x):x犯错误,则命题“没有不犯错误的人”可符号化为(D).A.("x)(A(x)∧B(x))B.┐(x)(A(x)→┐B(x))C.┐($x)(A(x)∧B(x))D.┐(x)(A(x)∧┐B(x))(此题即是教材P.209习题7(B)1)6.可以确定下述谓词推理的步骤(A)是正确的.A.(1)("x)P(x)P(2)P(a)US

8、(1)(3)($x)P(x)ES(2)B.(1)($x)P(x)P(2)P(a)ES(1)(3)("x)P(x)US(2)C.(1)P(a)P(2)("x)P(x)US(1)D.(1)P(a)P(2)("a)P(a)US(1)(此题即是教材P.209习题7(B)3)8

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