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时间:2020-03-18
《九年级中考化学复习(山西专版)(课件)第2课时 水.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、主题一 身边的化学物质第2课时 水考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦当堂突破当堂突破中考直击中考直击
2、课标导航
3、内容标准活动与探究建议自然界的水1.认识水的组成,知道硬水与软水的区别2.了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法3.知道水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源,树立保护水资源和节约用水的意识①根据实验现象推断水的组成②了解或实地调查饮用水源的质量和水净化处理的方法;试验活性炭和明矾等净水剂的净水作用③实验:水的电解考点聚焦第2课时┃水考点聚焦考向探究当堂突破中考直击考点 自然界的水1.水的组成(1)实验装置(如图2-1所示
4、)(2)实验现象:电极上有气泡产生,一段时间后,连接电源正极和负极的玻璃管中收集的气体体积比约为1∶2。(3)气体检验:用小试管收集一些气体,用带火星的木条检验正极产生的气体,发现它能使带火星的木条________,证明是________;将负极产生的气体移近火焰,气体能________,火焰呈淡蓝色,证明是________。图2-1氢气复燃氧气燃烧第2课时┃水考点聚焦考向探究当堂突破中考直击(4)实验结论①水在通电条件下生成氢气和氧气。②水是由氢、氧两种元素组成的。③每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。④本实验同时验证了在化学变化中,
5、分子可以分成原子,而原子不能再分。【注意】①电解水时,常在水中加入少量稀硫酸或稀氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性,它们并未参加反应。②在电解水的实验中,测得氢气和氧气的体积比往往比理论上应得到的小。可能的原因是:a.氧气在水中的溶解度比氢气的大;b.氧气在电极上发生了化学反应,部分被消耗了。第2课时┃水考点聚焦考向探究当堂突破中考直击2.水的净化(1)沉淀①静置沉淀:通过不溶性杂质自身的重力使它们从液体中沉降下来,净化程度相对较低。②吸附沉淀:利用某物质(如________)溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降下来。(2)过滤把不溶于液
6、体的________与________分离的一种方法,它适用于分离固-液型的混合物。(3)吸附:常用________除去有臭味的物质和一些可溶性杂质。(4)蒸馏:除去水中可溶性杂质的方法,得到的蒸馏水可以看成是纯净物,净化程度相对较高。活性炭明矾固体液体第2课时┃水考点聚焦考向探究当堂突破中考直击(5)过滤的基本操作实验器材:带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯(如图2-2所示)。操作要领:“一贴、二低、三靠”。“一贴”:______________________________,用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗内壁之间没有气泡。“二低”:___
7、______________________________、_________________________________。“三靠”:_________________________________、_________________________________、_________________________________。图2-2漏斗下端管口紧靠烧杯内壁滤纸紧贴漏斗内壁滤纸低于漏斗边缘盛待过滤液的烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒下端轻靠三层滤纸的一边烧杯口紧靠玻璃棒第2课时┃水考点聚焦考向探究当堂突破中考直击【注意】①过滤时先过滤上层
8、清液,后过滤下层浊液。若先过滤下层浊液,滤纸上将会残留着大量不溶性杂质,再过滤上层清液时,不溶物会阻碍清液的通过,影响过滤速率。②如果两次过滤之后滤液仍然浑浊,原因可能是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘等。第2课时┃水考点聚焦考向探究当堂突破中考直击3.硬水和软水(1)概念:硬水是含有较多__________________的水;软水是不含或少含__________________的水。(2)检验硬水和软水的方法加________,产生的泡沫______,出现白色垢状物的是硬水;产生泡沫______的是软水。(3)硬水带来的危害①洗衣服时既浪费
9、肥皂,还会使衣服变硬;②硬水会使锅炉内结垢,不仅浪费燃料,而且会使锅炉管道因局部过热,引起管道变形、损坏、爆炸。(4)硬水的软化方法在生活中可用煮沸的方法;实验室中常用蒸馏法或离子交换法。可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物多肥皂水少第2课时┃水考点聚焦考向探究当堂突破中考直击4.保护水资源(1)爱护水资源①节约用水:如以淋浴代替盆浴、使用节水龙头、注意水的二次使用等。②防治水体污染:如不使用含磷洗衣粉,生活污水集中处理排放等。(2)水体污染的主要原因①工厂排放的废水。②城市生活污水的任意排放。③农药、化肥的过量施用对水体的污染。第2课时┃水考
10、点聚焦考向探究当堂突破中考直击化学方程式网络构建图2-3第2课时┃水考点聚焦考向探究当堂突破中考直击(答案不唯一,合理即可)①____________
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