辩论中的逻辑关系.doc

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1、以下列举了辩手立论时通常涉及的逻辑关系，括号中有示例解释（随意列举，并不严谨）。   辩论的开始阶段涉及大量思辨层面的东西，对新生们来说可能是要按部就班、枯燥乏味的，但你必须先走过这些路。等你真正掌握了思考的方法和规律、开阔了眼界，立论就会成为让人心醉的艺术和享受了。   提高立论有以下几法：   一、研究强手立论；   二、多读书，多思考；   三、多分析题目，同时分析正反方。逻辑、事实与价值（一个辩题必定讨论的三大问题）过去与现在（时代的命题有时代的意义，内涵、标准总在不断变迁）动态与静态（确定性与不确定性）对错与更好偶然与必然（要区分

2、导火索和必然根源的逻辑关系，本质必然的联系，还是直接或然的联系）精神与方法（愚公的精神是对的，未必要用移山的方法）表现与本质（从表面上看，比尔赚得更多保尔身无分文，从本质上，比尔是一个成功的垄断资本家，而保尔是一个悲壮的无产阶级战士）形式与实质（能屈能伸只是外在形式，英雄真正的品质体现在对理想对目标的不屈不挠上）社会与个人（从个人层面看，从社会层面看……）操作成本与理论状态（网恋在理论状态下当然很好，但请对方论证这种理论状态怎么在现实中实施）目的与手段（为什么要保护啊，是为了保护而保护，还是为了更好的开发呢）决定与派生（怎么开发、开发多少还

3、是由保护的要求决定的）缺失与短板（两者同等重要，但根据木桶原理，更缺失）精神与物质（从物质价值上看，章子怡也许带来了很多钱；但从精神价值上看，孔子是无价的）治标与治本（授人以渔与授人以鱼，输血造血）胜负与人心（赢得了比赛，输掉了人心）努力与成功做事与做人（做事上，关羽是失败了，但不管成败他都矢志不移，他是一个成功的人）规律与现象（存在是否合理）紧急与重要（对方的东西很好，但在这个特定紧急的阶段，我们需要更立杆见影、强而有力的东西）难与价值（无限风光在险峰，更难的事情，往往价值更高；更便利的东西未必更好）必要与关键（必要性不等于重要性，请不要

4、进行缺失性比较）专有名词与普通理解（“放心食品”不等于放心的食品，他是一个特定时期、特定领域的专有名词）引入和取代（我们说吃青菜有利于人的健康，但不是要大家不吃肉了啊，多一种方式不等于取代以往的方式）理性与惰性（人类整体是理性的，但工具会异化人，诱发人的惰性）困难与心态（人最难战胜的不是外在的困难，而是面对困难没有积极的心态，内心的极限是最难超越的）你有我也有，你没有的我还有^_^正义与利益（人类的普世道德与群体利益的最大化）意识与能力规律与归宿（谁更能把握教学活动的本质和规律；谁是教学活动最终的归宿）内因与外因矛盾的主次方面根源与催化