《三年级写人作文》PPT课件.ppt

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1、如何写好人物作文执教者：白晓丽聪耳：用耳朵聆听两点：两眼看口：用嘴巴说心：用心感受可以写一个人？*爸爸、妈妈、爷爷、奶奶*哥哥、姐姐、弟弟、妹妹*老师、同学、我自己开头（吸引读者）你准备怎样写？回顾作文的三个步骤1、开头（吸引读者）2、中间（时间、地点、人物、事情）3、结尾（情感、收获）开头（吸引读者）1、介绍人物的外貌2、介绍人物的特点人物描写之外貌描写第一招：要有一定的顺序一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.先写全身再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。只见他黑脸

2、短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁?相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取这个人最特别的地方来描写，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征找出他的特点他的脸又圆又大，一笑起来，眼睛眯成一条线，脸上的肉堆得像“面团”，整个看起来像一个慈眉善目的“弥勒佛”。找出他的特点他的脸又长又尖，一笑起来，两条眉毛像一个八字整齐的挂在脸上，整个看起来像一个愁眉苦脸的“苦瓜”。第三招：巧用修辞1、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又

3、像是个胖鼓鼓的花生米。2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。实例印证1、要有一定的顺序2、抓住特征3、善用修辞小结：外貌描写的方法：1、介绍人物的外貌我最熟悉的人是妈妈。我的妈妈可漂亮了！她眼睛黑黑的，像黑宝石一样闪闪发亮，鼻梁高高的，但我觉得妈妈最美的，还是她那头乌黑的长发，像瀑布一样挂在她的肩上。介绍人物的外貌在我熟悉的人中，我最敬佩的人是爸爸。他的个子高高的，一双水灵灵的大眼睛可有神啦！鼻子又高又直，下面长着一张大嘴巴。他微微一笑，就露出一口洁白无暇的牙齿。他的牙齿非常硬。每当要喝酒时，爸爸拿起

4、啤酒，嘴巴对准啤酒，用他那坚硬无比的牙齿一咬，啤酒盖子就自己掉了下来。、特点介绍人物的外貌我的爸爸是一个名副其实的四川人，他个子高高的，脸胖胖的、胖胖的，就像一个圆圆的大皮球。他还喜欢穿白色的运动衣配黑色的运动裤。但我最想说的是，我爸爸的嘴巴小小的，翘翘的，但是你可千万不能小看它，就是他这张小小的嘴巴，吃辣椒可厉害了！谁也比不过他！谁也没有他厉害！、特点1、开头（吸引读者）①、介绍人物的外貌②、介绍人物的特长用比喻句、精彩的词语2、中间（时间、地点、人物、事情）事情：突出人物性格温柔、善良、聪明、勤劳、有本事……一

5、定要用具体的事例说明语言描写包括人物的独白和对话。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。爸爸气得嘴都歪了，他怒目圆睁，一把扒下儿子的裤子，伸出手使劲拍打儿子的屁股，一边打一边怒斥：“还敢调皮不！”她眉开眼笑，指着那朵花说：“妈妈，快看，真漂亮。”她说：“妈妈，快看，真漂亮。”爸爸气极了，一边打一边怒斥：“还敢调皮不！”第一招1.语言要符合人物的身份、性格。辨一辨：下面两句话哪句是农民说的，哪句是经济学家说的？1.“这年头，钱越来越难挣了。”2.“金融危机影响中国

6、，很多行业受到冲击。”—农民——经济学家第二招2.写出精彩的提示语。A.他嗅了嗅架在炉子上的红薯:“嗯，熟了。”添加动作B.“我错了。”小明低着头，满脸通红。添加神态D.“阿姨，那边的花好好看哦”一个清脆的童音在我身边响起。添加音质C.我吓了一跳，心想，完了，不由长叹”好惨啊！”添加心理第三招3.可用其它字来代替“说”提示语中，表示“说的意思的字、词很多，例：讲、喊、骂、赞叹、怒斥、滔滔不绝、喃喃自语等例1.杜小杜冷眼看着贾里，愤愤地吼道：“谁让你多管闲事？”例2。“危险！”老师声嘶力竭地喊。例3.“老师，我没有打

7、小红。”明明着急地分辩着。例4.“这个月的工资又花完了，真快！”妈妈抱着棉袄喃喃自语。3、结尾（情感、收获）课堂写作练习：1.写一个你熟悉的人，题目自拟。（外貌、特点、品质、一件事、情感或收获）2.字数350字以上。