原子的构成教案.doc

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1、原子的构成教案课题1原子的构成执行时间月日1总课时电教课时（1）了解原子的结构是由原子核和核外电子构成。（2）初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。（3）初步认识物质结构学习中的模型方法。原子的构成、相对原子质量教学程序设计教学拓展【引入】本节课我们首先探索原子的构成。【板书】课题1原子的构成【过渡】原子到底能不能分?如果能分，它又是由哪些部分构成的呢?带着这些问题，我们来学习本课题的第一个问题原子的构成。【板书】一、原子的构成【学生活动】让学生阅读课本内容【投影】打出下列讨论题：1．原子是由哪两部分构成的?2．原子核和核外

2、电子都带电，为什么整个原子不显电性?3．原子核是由哪些粒子构成的?这些粒子有什么异同?4．不同类原子的内部构成有什么不同?【思考】原子核居于原子中心，它在原子中的体积如何?占很大一部分吗?【挂图】展示“原子的构成”示意图。（学生观看挂图，说出自己从挂图上得到的有关信息）（学生陈述自己得到的有关信息）【思考】1．原子核所带的正电荷从何而来?2．质子数与原子核所带的正电荷有何关系?3．电子数与原子核所带的正电荷有何关系?【小结】核电荷数=核内质子数＝核外电子数。【讲解】我们可选用一种跟原子质量相近的“砝码”来表示原子的质量，这就是相对原子质

3、量。【板书】二、相对原子质量【提问】什么叫相对原子质量呢?它是如何来表示原子的质量的?阅读教材相关内容。【讲解】1个氢原子的质量为1．67×10-27kg，作为标准碳原子质量的1／12为1．66×10-27kg，所以氢的相对原子质量=≈1。1个氧原子的质量为2．657×10-26kg。所以氧的相对原子质量=≈16。经过这样的计算得到的数字都比较简单，便于书写、记忆和计算，对于这个计算过程大家要掌握。【小结】相对原子质量≈质子数+中子数