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时间：2020-03-08
《成语评研课小研究新.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、华粤中英文学校小学生本课堂前置性作业设计（G2）班级：学生姓名：月日学科语文执教老师何文英家签评研内容成语积累评研目标1、激发积累成语的兴趣。2、学会分类积累成语并简单的运用成语。作业设计一、我有很多喜欢的成语。二、请分类积累成语，看谁写得多。1、带数字的成语：2、带反义词的成语：3、描写人物神态的成语：4、（）：5、（）：6、（）：三、想一想，填一填。聚精（）（）兴（）（）采烈（）荒（）逃（）瞪（）呆（）本（）经镇（）（）若四、你能从你写的成语中选两个写句子吗？评自我评价☆优秀☆良好☆较好☆须努力价组内评价☆优秀☆良好☆较好☆须努力教师评价
2、☆优秀☆良好☆较好☆须努力让我来考考你：1、我做动作你猜成语。2、斗智斗勇：你我他轮流说成语，不能重复说。3、赛一赛：比赛用成语说一句话。4、动脑动口还要动手，请你填一填。
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