实行红绿卡激励机制.doc

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1、“红绿卡”激励机制本学期开始实行“红绿卡”激励机制。在我们日常的课堂教学和日常的班级管理中，我们将引入红绿卡激励机制，用红绿卡激励学生的自主、合作、自觉学习，用红绿卡记录孩子们成长的足迹。学生在作业、自主学习、课堂展示、回答问题、考试成绩、品德修养等等方面，只要拥有积极的表现，知道或发现这个喜讯的老师就会为这位同学颁发一张小小的绿色卡片以示鼓励，上面记载学生某个积极的表现或小小成就。当孩子挣得5张绿卡时就可以向班主任老师兑换一张红卡，继续努力，在换得5张红卡时，便可以向年级领导兑换一张年级领导表扬信，最后拿

2、着3张年级领导表扬信就可以得到校长签名的荣誉证书，并且校长在全体师生会上向学生和学生家长颁发荣誉证书和赠送经典阅读书籍等礼物。红绿卡，帮助教师完成了表扬仅仅停留在语言层面的超越，这种表扬已转化成看得见摸得着的小卡片，通过它的数量向家长传递孩子在学校生活学习表现。