教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》过关练习试卷A卷 含答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》过关练习试卷A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、下列不属于清末四大谴责小说的是(　　)。A.《孽海花》B.《警世通言》C.《老残游记》D.《官场现形记》2、联合国《儿童权利公约》

2、规定，对儿童的养育与发展负有首要责任的是（）。A.联合国儿童权利委员会B.父母或法定监护人C.国家D.幼儿园3、某幼儿园教师钱某实名举报丁园长的违法乱纪行为，园长知晓后，招来社会人员殴打钱某，导致钱某受伤，对园长的行为应依法（）。A.给予行政处罚B.追究刑事责任C.给予其行政处分D.追求其治安责任4、古代西亚人把庙宇建在高高的台面上，后人称之为山岳台，又称观象台。除了观测星象外，还有表达图腾崇拜的意味，其崇拜对象（）。A.天体山岳B.帝王将相C.祖辈先人D.飞禽走兽5、在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错，因此老师应当（）。A．批评小虎不认真思考B．引导小虎认真思考C．当堂批评

3、小虎D．对小虎置之不理6、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是（）。A.男角B.女角C.儿童D.男女均可7、某幼儿园派张老师参加省里为期2周的骨干教师培训，但同时扣除其绩效工资300元。幼儿园的这种做法（）。A.侵犯了教师进修培训权B.加强经费管理C.体现了按劳取酬D.节约了办学成本8、大班的少宇聪明伶俐，他的妈妈帮少宇报了奥数班。可是学了几节课，少宇的表现却不尽如人意。老师告诉少宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然少宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，这种方式对孩子来说本身也是个思想负担。”这说明老师能够关注到(　　)。A.学生发展的差异性　B.

4、学生发展的互补性C.学生发展的顺序性D.学生发展的阶段性9、午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是（）。A.没吃完的不许睡觉B.比比谁吃的最快C.我看看谁吃的最香D.看看谁还在那墨迹10、西方称之为“力学之父”，并提出“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是()。A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒11、如果小明和小新都没有考试及格的话，那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论，则需要再加上以下哪项条件?(　　)A.小敏及格了B.小敏没有及格C.小新没有及格D.小新和小敏都没有及格12、下列选项中，与“歌剧院一图书馆”逻辑

5、关系相同的是(　　)。第6页共6页A.控制塔-飞行跑道　　B.衣服-裤子C.菜篮子-皮箱子　D.水杯-水池13、有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。这位老师的做法违背了(　　)。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表14、在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（）的年龄发展特征。A.小班B.中班C.大班D.托儿班15、新教师一般处于关注（）阶段。A．学生B．情境C．生存D．课程16、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应(　)。A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低

6、对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯’D.联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯17、随着时代的进步。新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强。很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长。让家长成为自己的“助教”C.尊重家长。树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长18、在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径．组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作，这种思想有违（）。A．循序渐进原则B．发挥一

7、日生活的整体功能原则C．重视年龄特点和个体差异原则D．尊重幼儿原则19、幼儿园教师赵某休息时在活动室抽烟，他的行为（）。A.不正确，教师不得在幼儿园抽烟B.不正确，教师只能在办公室抽烟C.正确，教师有抽烟的权利D.正确，教师休息时可以抽烟20、下列选项中，年龄与称谓对应不正确的是(　　)。A.女子13岁—豆蔻年华　　B.男子20岁—弱冠C.女子15岁—及笄之年　　D.男子50岁—不惑之年21、根据《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--20